1.
某同学运用模拟的方式，探究染色体在亲子代间的传递。方法步骤：
步骤一：用两条相同灰色纸条模拟父方体细胞染色体，两条相同白色纸条模拟母方体细胞染色体；在每条纸条上标注A或a、B或b，如图所示。
步骤二：模拟有性生殖过程，观察染色体在亲子代间的传递行为。
据此回答：
(1)
模拟体细胞染色体要用两条纸条，理由是。用模拟受精卵染色体。
(2)
在该模拟实验中，父方能产生2种精子，基因组成是；精卵结合形成的受精卵有种。
(3)
与无性生殖相比，有性生殖对遗传多样性（基因多样性）贡献更大。
【考点】
染色体组成和性别遗传;
基因、DNA和染色体的关系;
能力提升
真题演练
