导学诗中所描写的意象，有些有下句承接(如“老水车”在“纺着疲惫的歌”)，有些则没有(如“干瘪的稻穗”)。仿照示例，在下面这些诗句后添加内容，使它们尽可能与原诗和谐一致。写好后和原诗比较，你更喜欢原诗还是添加内容后的诗句？请说明原因。【示例】我是干瘪的稻穗，滋养你被劳作压弯的身躯。我是失修的路基，__________________我是你雪被下古莲的胚芽，__________________我是你挂着眼泪的笑涡，__________________我是新刷出的雪白的起跑线，__________________我更喜欢，__________________原因：__________________

1. 导学诗中所描写的意象，有些有下句承接(如“老水车”在“纺着疲惫的歌”)，有些则没有(如“干瘪的稻穗”)。仿照示例，在下面这些诗句后添加内容，使它们尽可能与原诗和谐一致。写好后和原诗比较，你更喜欢原诗还是添加内容后的诗句？请说明原因。

【示例】我是干瘪的稻穗，滋养你被劳作压弯的身躯。

我是失修的路基，__________________

我是你雪被下古莲的胚芽，__________________

我是你挂着眼泪的笑涡，__________________

我是新刷出的雪白的起跑线，__________________

我更喜欢，__________________
原因：__________________

【考点】

续写式仿写;

【答案】

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语言表达普通

1. 预学三大声朗读这首诗，然后完成下列学习任务。

(1) 这首诗给你留下深刻印象的内容有哪些？请记录下来。(字、词、句均可)

(2) 如果要给这首诗配上音乐，你会选择哪一首乐曲？为什么？

(3) 用一句话说说你读这首诗的主要感受。

问答题容易

2. 导学 [解密意象]这首诗一反同时代大多数诗歌的浮泛与“神话”式的歌颂，用新奇的意象来抒发内心的情感。阅读“知识卡片”，研读这首诗的意象，完成表格。

知识卡片

意，指心意；象，指物象。意象即对象的感性形象与自己的心意状态融合而成的具体形象。意象是诗歌形象的重要组成部分。

诗节	意象	意蕴	感情
一	破旧的老水车、熏黑的矿灯、干瘪的稻穗、失修的路基、淤滩上的驳船	祖国贫穷落后的历史和种种沉重的负累	悲痛、压抑
二	①	②	③
三	④	⑤	⑥
四	⑦	⑧	⑨

表1-1解密意象

问答题普通

3. 另找几首表达家国情怀的现代诗，小组合作进行诗歌朗诵，有条件的可以录成音频或视频发布到校园网上。

要求：①准确把握诗歌节奏，富有韵律；②声情并茂，准确表现诗歌的内涵和情感，具有感染力；③朗诵形式有创意，可融入适当的表演、配乐等。

综合题容易