夕阳把草原燃成通红了。/刈草的孩子无声地刈草,/低着头,弯曲着身子,忙乱着手,/从这一边慢慢地移到那一边……
草已遮没他小小的身子了——/在草丛里我们只看见:/一只盛草的竹篓,几堆草,/和在夕阳里闪着金光的镰刀……
探访艾青的诗歌历程
创作阶段
代表作品
诗歌特点
留学与归国
《大堰河一我的保姆》①
借诗思考、回忆、怀念与感激
卢沟桥事变爆发后(1937年前后)
《雪落在中国的土地上》
《我爱这土地》
多写国家民族的苦难、悲伤
抗战时期(40年代)
《向太阳》②
表达驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望
1978年以后
《鱼化石》③
字里行间包含着睿智哲思
A.《火把》 B.《光的赞歌》 C.《我看》D.《当黎明穿上了白衣》
艾青,以诗为画笔,为我们描绘了一幅幅动人真实的历史画卷。20世纪30年代初一个下雪的早上,他在狱中写下①《____》,抒发了对养育他长大的“乳母”的怀念和赞美之情。在《我爱这土地》中,诗人以鸟自喻,用饱含激情的诗句传达出鸟儿对土地的痴情,其中的“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”引起了一代代人的情感共鸣。他的诗歌②____,我相信《艾青诗选》一定会带给你独特的感受!
20世纪30年代,艾青的诗歌创作达到了一个高峰。日本侵略者无情践踏中华大地,将艾青的诗思引向民族救亡的洪流。这期间,诗歌中的主要意象是和,诗人也因此被称为“”的歌手。而他的这些诗歌也成为了的代表。
活动一:追寻那群少年
①团委要举行“红小鬼”事迹与精神”读书交流会、小张同学梳理出下列内容,其中不符合要求的一项是( )
A要求彭德怀出示路条——坚持原则
B参加长征——不怕困难
C担心战友被马碰伤,磕掉门牙——善良真诚
D甩掉白军为前线送信——机智勇敢
活动二:继承革命精神
②阅读选段,说说当代青少年应继承红军队伍哪些精神。
[选段一]我在宁夏和甘肃所看到的红军部队,住在窑洞里,富有地主原来的马厩里,用泥土和木料草率建成的营房里,以前的官吏或驻军丢弃的场地和房子里。他们睡在硬炕上,甚至没有草垫,每人只有一条棉毯。
[选段二]他们身上背了毛瑟枪和手榴弹,马上就爬到沸腾的河流上去了,紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火,子弹都飞进在桥头堡上。敌军也以机枪回报,狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹,掉到了下面的急流中,接着又有第二个,第三个。