古希腊历史学家希罗多德认为，金字塔作为古埃及文明的象征，是由古埃及人民运用一系列器械将巨石由低至高一块块砌上去的。这反映了（）

1. 历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述中，属于历史叙述的是（）

①金字塔是古埃及法老为自己修建的角锥状陵墓，②它是古埃及文明的象征，③反映了古埃及经济发展的较高水平，④是古埃及人的智慧结晶。

A. ① B. ② C. ③ D. ④

单选题容易

2. 在古代埃及，臣民见了国王只能吻他脚前的尘土，若一位驸马被允许吻国王的脚，就会感到莫大荣幸。由此可见，此时埃及（）

A. 国家统一局面形成 B. 王权具有神圣性 C. 等级分化不断加剧 D. 社会矛盾较复杂

单选题容易

3. “

”表示一块被灌溉渠道交织的土地，“

”表示城市建在交通要道上。此类文字最有可能出现在（）

A. 古埃及金字塔的壁画中 B. 《汉谟拉比法典》石柱上 C. 梵文史诗《罗摩衍那》中 D. 《十二铜表法》的铜片上

单选题容易

1. 图1为古埃及出土的纸草文献残片，记录了胡夫在位期间，官员梅勒和数十名水手日复一日地将石灰岩从尼罗河东岸运往修建金字塔的工地，图2为胡夫金字塔。从史学研究的角度看，两则材料的史学价值是（）

A. 不同史料可以相互印证 B. 证明一份材料说一分话 C. 文字史料价值高于文物 D. 文物更有利于历史保存

单选题普通

2. 观察下列图示的遗迹、遗物，证明古埃人高超的建筑技术和数学水平的是（）

单选题普通

3. 古埃及的法老集军、政、财、神等大权于一身，金字塔是法老的陵墓。古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔。在这之后，金字塔越修越小，反映了（）

A. 国王的无限权力 B. 古埃及社会经济发展的较高水平 C. 古埃及人智慧的结晶 D. 王权的逐渐衰落

单选题普通

1. 【宏伟建筑·兴衰见证】是古埃及文明的象征，是古埃及人智慧的结晶，但其修建加重了人民的负担，加剧了古埃及的社会矛盾。

基础知识填空容易

2. 古埃及文明是世界上最早的文明之一，的科学和文化取得了很高的成就，其中、数学和医学成就最为突出。

填空题容易

3. 古埃及成为地跨亚非两洲的强大的军事帝国是在法老统治时期。

填空题容易

1. 世界四大文明古国是广泛流传于中国国内的对世界四大古代文明的统称，四大古文明是后来诸多文明的发源地，对其所在地区产生了巨大影响。现在，就让我们一起来探索古代的辉煌文明。

(1) 【尼罗河的赠礼】
材料一 古代诗歌《尼罗河颂》中写道：“万岁，尼罗河！你来到这片大地，平安地到来，给埃及以生命。……你永不停息地浇灌着大地，沿着你从天国下降的旅程。”

结合材料一并根据所学知识，分析古埃及人为什么要热情地歌颂尼罗河。

(2) 材料二 1991年，埃及古物局的学者在胡夫金字塔东2.4千米处发现了金字塔街，在胡夫金字塔南数百米和大狮身人面像的东南方向，发现了金字塔建设者的墓。……1994年，美国筹备了一个基金会，恢复发掘这座消失了的城市。美国学者莱赫奈尔说，这座消失了的城市曾经居住过至少5万人，甚至可能多至10万人，其中包括建筑胡夫大金字塔的建筑家、工匠、面包师和普通劳动者。

——摘编自刘文鹏《埃及考古学》

根据材料二，概括金字塔考古的新发现，并说明其价值。

(3) 【两河间的沃土】
材料三 美索不达米亚，是古希腊对两河流域的称谓，意为“两河之间的地方”，在这里发展起来的文明，是西亚最早的文明。这里曾出现苏美尔、阿卡德、巴比伦、亚述等文明，此后又经过波斯、马其顿、罗马与奥斯曼国的统治。第一次世界大战后，其主要部分成为独立的伊拉克。

材料中的“河流”流域，大约在什么时间这一地区实现了初步统一?

(4) 材料三中的地区给世界留下了哪部法典？这部法典在世界史上有何地位和价值？

(5) 【等级森严的印度】

材料四 《摩奴法典》规定：刹帝利辱骂了婆罗门，要罚款100帕那（银钱单位）。如果是吠舍辱骂了婆罗门，就要罚款150—200帕那。要是首陀罗辱骂了婆罗门，就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。

材料四反映的是哪国的什么制度？结合所学知识，指出该制度中两个较低的等级的名称。

(6) 【大河的馈赠】
请你以“大河的馈赠”为题，结合古代亚非文明的相关史实，写一篇小短文。

材料分析题困难

2. 古代亚非、欧洲文明源远流长、各具特色，构成了人类社会发展史上的一幅美丽画卷。阅读下列材料，回答问题。

材料一：

材料二：希腊半岛大部分土地都荒瘠不毛，无法大量种植农作物……古雅典人为求生存，通过频繁的海上贸易，把本土生产的经济作物和手工制品销售到四面八方。而在长期的海上贸易活动中，平等、协商成为交易的重要原则，民主习惯逐步发展形成，而小国寡民的城邦政治形态又为直接民主提供了可能条件。

材料三：德国法学家耶林曾说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”

——人教版《世界历史》九年级上册

(1) 分别写出材料一中图1建筑与图2文献的历史地位。并写出图2文献使用的是什么文字？图3雕像中的人物创立了什么宗教？

(2) 根据材料二，写出雅典民主政治形成的历史条件。并结合所学知识，写出雅典奴隶制民主政治在什么时期发展到高峰？

(3) 材料三中罗马“以法律”征服世界中的“法律”有哪些？（写出两例即可）如何理解第三次征服是“最为平和、最为持久的一次”？

材料分析题普通

3. 为宣传第二届湖南省旅游发展大会，某校计划开展“旅游+历史”系列活动。阅读下列材料，回答问题。

(1) 系列活动一读万卷书行万里路
学校开展了“读万卷书行万里路”活动。小明一家利用“五一”长假，走出国门到埃及、意大利旅游。他们在埃及领略了尼罗河的秀丽风光，参观了宏伟的古埃及文明象征；他们在意大利参观了以“文艺复兴”为主题的展馆，感受了浓郁的人文主义氛围。小明感到不虚此行。
上述材料中“古埃及文明象征”是什么？“浓郁的人文主义”与文艺复兴时期的哪些杰出人物有关？

(2) 系列活动二参与交流互动弘扬中国文化
“文化中国行——海外中国文化中心优秀学员团访华计划”始于2003年，旨在加强五大洲优秀学员学习中国文化艺术、汉语、中医、武术等各项技能，来华体验、感受和交流，加深对中国的认识和了解，增进友谊。
学校计划邀请“文化中国行”优秀学员艾丽丝来校访问，让同学们与她面对面进行交流。艾丽丝喜爱儒家思想、书法和中医，希望能对自己关注的领域有更多的了解。
在交流互动前，请你为艾丽丝关注的三个领域各写一名代表人物及其主要成就。

(3) 系列活动三编制旅游线路促进旅游发展
2023年9月，第二届湖南省旅游发展大会将在郴州举办，为郴州高质量发展带来难得机遇。
打造红色经典旅游名片。郴州是一片红色热土，红色旅游资源丰富。要传承红色基因，讲好红色故事，续写新时代“半条被子”故事，让红色文化“活”起来；大力发展“红色+旅游”，加快推进红色文旅融合发展，加快推进文旅产业“千百十一”工程，让红色旅游“火”起来。
打造绿色山水旅游名片。生态是郴州最大的优势，绿色是郴州旅游的金字招牌。要继续坚持“生态优先、绿色发展”，持续优化提升东江湖生态康养休闲文化旅游发展环境，鼓励发展生态休闲和滨湖度假旅游；全面推进莽山创建国家5A级旅游景区，创响无障碍山岳旅游世界品牌；整合仰天湖等高山草原、湿地湖泊、民俗乡村以及百里丹霞水资源。
打造古色人文旅游名片。郴州历史人文底蕴深厚，昆曲、三绝碑等深入人心，周敦颐、徐霞客留下名篇，“来到郴州很震撼，不来郴州会遗憾”。要坚持以文塑旅、以旅彰文，推动古典文化和现代旅游融合发展，感悟文化之美、陶冶心灵之美；保护利用好传统特色村落，留住历史印记，见证美好生活，不断丰富和提升文化旅游内涵；以旅游产品和旅游线路为载体，打造一大批经典湘南文化文旅融合项目，让游客真正不虚此行。

——摘编自《郴州日报》（2022年12月16日）

学校号召大家积极宣传第二届湖南省旅游发展大会，请你结合郴州要打造的三张旅游名片制定一条旅游线路，并简要说明理由。

材料分析题普通

1. 下面的古代亚非文明地图中，①②③④所代表的四大文明古国与其文明成果对应正确的是（）

A. ①——金字塔 B. ②——帕特农神庙 C. ③——儒略历 D. ④——阿拉伯数字

单选题普通

2. 阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变迁。金字塔是（）

A. 古代埃及国王的宫殿 B. 古代埃及休闲的场所 C. 古代埃及国王的陵墓 D. 古代埃及祭祀的神庙

单选题普通

3. 观察下列图示的遗迹、遗物，证明古埃人高超的建筑技术和数学水平的是（）

单选题普通