历历在目：

记忆犹新：

身临其境：

美不胜收：

眼花缭乱：

五彩纷呈：

心旷神怡：

鸦雀无声：

搜索枯肠：

油然而生：

人生自有诗意，总有一处风景，让你的嘴角扬起微笑；总有一首诗词，让你的心绪荡漾；总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。笑谈“一代tiān jiāo”只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对xiān yán娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁骛，是梁启超的诗意人生；把精神小屋建筑得结实美观，甚至能矗立起精神大厦，是毕淑敏的诗意人生。诗意的人生不容亵渎，不应矫揉造作；为了人生的诗意，我们应该附庸风雅，使诗意与人生xiāng dé yì zhāng。传承好诗词文化，对涵养民族精神、安顿个体心灵和增强文化自信，都有着重要的意义。

翻开语文书，我们拿着书在课堂上正襟危坐 ， 看到了红军横渡长江时 ①ruì____不可当的气势，与鲁迅一起聆听藤野先生的谆谆 jiào huì ②____ 跟着艾芙·居里领略了“镭”那带着 蓝色③yíng____光的美丽颜色，看到了列夫托尔斯泰的看似平庸的外表下深邃而卓越的精神世界，和郦道元一起领略不同季节的三峡美景。从这些作品中我们由衷地感叹藤野先生求真务实的态度，居里夫人为科学殚精竭虑的精神……

轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。春天绿草如因，花团锦簇；夏季烈日炎炎，万物生长；秋季色彩斑斓，景色宜人；冬天白雪皑皑，贮（    ）蓄绿色。四时之景，真是____。