1. 阅读下面的文字,完成下面小题。

宋韵文化的重要内涵,就是雅俗共赏,如词曲、评话、杂剧、皮影等中国传统大众文艺,均出现于宋代。2022年春晚节目《只此青绿》与《忆江南》就把这种宋韵表达得____。在节目中,绿水青山化为曼妙的舞者,层峦叠嶂是高高的发髻与轻盈的身姿;行者樵夫渔父并怡然自乐,令人不禁____;《忆江南》更将“家在富春江上”的生存体验通过演员的直接演绎,表现为毫无阻隔感的“诗意地栖居”,使中华美学的韵味扑面而来。其实,人们对宋韵并不陌生,陆游、苏轼的诗词可谓____。

中华传统美学,不只是挂在墙上的“____”,更是百姓日常浸染其间的生活环境和文化氛围。不离烟火气,这是中华美学精神的独特韵味,它不把“文艺范”置于高雅的“云端”,而强调世俗生活中自有真谛。今人传承中华传统美学,要紧的也是打造这种雅俗共赏的独特韵味——一种令人愿意长久沉浸其间的韵味。《只此青绿》与《忆江南》,而把其中的一面趋向了化——由雅到俗,为今人在文艺作品中吸取宋韵文化养分、传承中华美学精神,提供了途径。

(1) 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(   ) A. 淋漓尽致  拍案称奇  尽人皆知  高山流水 B. 淋漓尽致  拍案叫绝  妇孺皆知  阳春白雪 C. 酣畅淋漓  拍案叫绝  尽人皆知  阳春白雪 D. 酣畅淋漓  拍案称奇  妇孺皆知  高山流水
(2) 文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   ) A. 《只此青绿》与《忆江南》,而把其中“雅”的一面趋向了“俗”化——由雅到俗,为今人从文艺作品中传承中华美学精神、汲取宋韵文化养分,提供了途径。 B. 《只此青绿》与《忆江南》,便把其中“雅”的一面趋向了“俗”化——由雅到俗,为今人在文艺作品中吸取宋韵文化养分、传承中华美学精神,提供了途径。 C. 《只此青绿》与《忆江南》,而把其中“雅”的一面趋向了“俗”化——由雅到俗,为今人在文艺作品中传承中华美学精神、吸取宋韵文化养分,提供了途径。 D. 《只此青绿》与《忆江南》,便把其中“雅”的一面趋向了“俗”化——由雅到俗,为今人从文艺作品中汲取宋韵文化养分、传承中华美学精神,提供了途径。
(3) 请对以上材料内容进行概括。不超过45个字。
【考点】
压缩语段; 成语的使用; 其他熟语的使用; 语序不当; 搭配不当;
【答案】

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2. 理解性默写
(1) 李清照的《声声慢》十四个叠字层层铺叙,分三个层次,由外而内,由浅入深,把词人内心深处的悲哀、孤独、寂寞、痛苦表现得淋漓尽致的诗句:
(2) 李清照的《声声慢》中运用日常生活中的起居环境、行动、细节来展现词人内心世界的句子有:
(3) 李清照的《声声慢》中突出的直抒胸臆的句子是:
(4) 《声声慢》一词中从动作、环境到心理感受多层次地表现出寡居老人闷坐无聊、茫然若失而四顾寻觅的恍惚悲凉心态的句子是:
(5) 李清照的《声声慢》中词人化繁为简,化多为少,把所有的凄苦,所有的孤独,所有的无奈,所有纷繁的说不尽的思绪,用“ ”代之。
(6) 《声声慢》下阙中使用传统菊花意象的句子:
(7) 李清照《声声慢》(寻寻觅觅)中有七组十四个叠字,“  ,  ”犹如信手拈来,看似平淡,无一愁字,却写得字字含愁,造成了一种如注如诉的音韵效果,委婉细致地表达了作者在遭受深创巨痛后地愁苦之情。
(8) 李清照的《声声慢》中“ , ,”句子是由景入情,情景交融。作者感情慢慢融入落花,对花自怜,黯然伤神。
(9) 在《声声慢》(寻寻觅觅),写出了天气反复无常,词人难以入眠的句子: 。
(10) 古人有“借酒消愁”一说,词人李清照也不例外。在《声声慢》(寻寻觅觅)中,写到词人本欲用酒来打发愁情,没想到还是驱不散晚风带来的寒意的句子是: 、 。
(11) 李清照的《声声慢》借大雁表达对故国、亡夫以及家乡的思念之情的句子是: ,   。
(12) 李清照的《声声慢》中,“ ”这一生活状态的描写和心理活动的刻画表达了词人无边无际的孤独和度日如年的煎熬之情。
(13) 李清照在《声声慢》(寻寻觅觅)中用黄昏时刻的梧桐和细雨表达自己无垠的愁情的句子是: , 。
(14) 《声声慢》(寻寻觅觅)中,词人直抒胸臆表达自己心中愁情的句子

是: ,  。

默写 容易