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1.
(1) 请在耳朵结构示意图中填出①和④部分结构的名称。
(2) 下列与耳郭作用相同的是（ ） A. 喇叭 B. 音箱 C. 音叉
(3) 耳蜗的功能是（ ） A. 美观 B. 把声音信号转化成神经信号 C. 产生振动
(4) 声音传到大脑的路径是→外耳道→→→→。(填序号)
【考点】
耳朵的结构;
【答案】

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综合题 普通
能力提升
换一批
1. 为了研究耳朵内部结构的作用，小明做了如下图的模型：在杯口套上完整的气球皮，用橡皮筋固定，并撒上少量碎纸屑。
(1) 图中的气球皮模拟的是( )。

 A. 听小骨 B. 耳郭 C. 鼓膜
(2) 在气球皮上放少量碎纸屑，是为了 ( )。 A. 观察气球皮的振动 B. 阻止气球皮的振动 C. 减慢气球皮的振动
(3) 在研究强弱不同的声音对气球皮振动幅度的影响时，以下操作正确的是( )。 A. 先把音叉放在离气球皮2厘米的地方轻轻敲，再在离6厘米的地方重重敲 B. 先把音叉放在离气球皮2厘米的地方轻轻敲，再在离6厘米的地方轻轻敲 C. 先把音叉放在离气球皮2厘米的地方轻轻敲，再在离2厘米的地方重重敲
(4) 敲击音叉时，我们听到的声音是通过 ( )传播的。 A. 音叉振动→空气振动→鼓膜振动 B. 空气振动→音叉振动→鼓膜振动 C. 鼓膜振动→音叉振动→空气振动
综合题 普通
2. 人耳是怎样听到声音的？请你按时间的先后顺序填一填。【填序号】

外界传来的声音→( )→( )→鼓膜→( )→( )→( )→大脑

①外耳道    ②听觉神经   ③耳蜗   ④耳郭   ⑤听小骨
综合题 普通
3. 模拟实验是我们常用的科学实验方法，为了探究鼓膜的作用，小科同学制作了一个鼓膜模型。请完成题。

(1) 在这个实验中，（ ）模拟的是鼓膜的作用。 A. 气球皮 B. 碎纸屑 C. 口杯气球皮
(2) 敲击音叉时，他能观察到（ ） A. 气球皮破了 B. 碎纸屑跳动 C. 没有变化
(3) 如果想让碎纸属剧烈跳动，小科需要（ ） A. 用力敲击音义 B. 把音叉离碎纸屑远一些 C. 轻轻敲击音叉
综合题 普通