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1.
(1)
个
个
个
个
(2)
和
一样多。
(3)
圆和长方形一共有多少个?
(4)
请你再提出一个数学问题并解答。
【考点】
平面图形的分类及识别;
【答案】
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综合题
未知
普通
能力提升
真题演练
换一批
1.
(1)
数一数,填一填。
图形
个数
(2)
的数量最多,
的数量最少。
(3)
一共有
个图形。
(4)
小红摆了4个
, 一共用
个
。
综合题
未知
普通
2.先填表,再回答问题。
(1)
个数
(2)
的数量最少。
(3)
和
的个数同样多。
(4)
一共有
个图形。
(5)
摆3个
要用
个
。
综合题
常考题
困难
3.数一数。
(1)
三角形有
个,
长方形有
个,
正方形有
个,
圆有
个。
(2)
圆比三角形少几个?
综合题
未知
普通
1.观察下面的平面图并回答问题。
(1)
车站在学校
偏
°方向上。
(2)
过点A作AC的垂线;商店D在车站的正东方向,且在所画AC边的垂线上,在图中标出商店D的位置。
(3)
若学校用数对(3,2)表示,则游乐园的位置用数对
表示。
综合题
真题
普通
2.下面是小丽以自己家为观测点,画出的一张平面图.
(1)
汽车站在小丽家
方向
米处.
(2)
商店在小丽家
偏
度方向
米处.
(3)
学校在小丽家北偏东45°方向600米处,请标出学校的位置.
综合题
真题
普通
3.如图
(1)
已知点A的位置用数对表示是(9,7)则点B的位置用数对表示是
。
(2)
将三角形ABC绕点B逆时针旋转90°,画出旋转后的图形。
(3)
如果每个小方格的面积都是1平方厘米,若将三角形ABC按3:1的比放大,放大后的图形面积是
平方厘米。
(4)
如果点B、点C不动,点A向右平移两格,将三角形ABC变成一个
三角形,它与原三角形比面积
(填“变大”“空小”或“不变”)。
综合题
真题
普通