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1. 工程队要修一条长840m的隧道,第一周完成了全长的
, 第二周比第一周多修了全长的
, 两周正好修了490m。
(1)
第二周修了全长的几分之几?还剩几分之几没修?
(2)
“490÷(840-490)”这个算式的问题是什么?
【考点】
异分母分数加减法; 分数加减混合运算及应用;
【答案】
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1. 下面是七巧板拼成的正方形。图形1和图形4共占了正方形的几分之几?图形3、4、6共占了正方形的几分之几?
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普通
2. 劳动实践。
本期,南山小学积极开展劳动教育,鼓励同学们在校地里做蔬菜种植实践。四年级种辣椒、茄子,种了校地的
;五年级种豇豆、四季豆,种了校地的
;其余的六年级种黄瓜、西红柿。六年级种了校地的几分之几?
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普通
3. 修路队第一条长
千米的路,第一天修了全长的
, 第二天修了全长的
。还剩下这条路的几分之几没修?
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普通