1. 人类文明在活动中得以形成,在交流中得以发展,在保护中得以延续。

【文明形成】

材料一文明起源于多样的自然环境、历史背景、民族传统中,它造成各地域、各民族物质生产方式的不同类型。

——摘编自杨正权《交流互鉴是人类文明发展进步的光明大道》

【文明发展】

材料二纵观世界历史,以文明多样性为基础的文明交流互鉴始终是人类文明演进的主流,不同文明之间相互学习借鉴、共同发展,始终是促进人类社会发展进步的正确道路。

——摘编自张耀军《文明多样性彰显构建人类命运共同体》

【文明延续】

材料三①1840年法国制定世界上最早的文物保护法令。

——《历史性建筑法案》。

②广西百色在传统“麼也”工艺的基础上,融入民族文化元素,制成文创产品,创建“麼也”传承基地,培养文化延续传承队伍,以产业化发展增强非遗活力。

阅读材料,请回答:

(1) 请将材料一中图1、图2两个文明代表进行分类,大河文明:图:海洋文明:图。根据材料一指出影响其文明差异的因素。
(2) 根据材料二,指出人类文明演进的主流,请用一个史实说明“不同文明之间相互学习借鉴”。
(3) 根据材料三归纳文化遗产保护和传承的方式。
(4) 作为中学生的我们,该如何为文明的传承出一份力?
【考点】
古埃及文明; 古希腊的城邦;
【答案】

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1. 阅读材料,回答问题。

材料一   在影响文明发展和文化创造的多种因素中,有许多学者将地理与环境的作用排在了首位,比较著名的有亚里士多德、黑格尔、孟德斯鸠等人……这种片面的地理环境决定论忽视了人类的主观能动性和科学技术的作用,但我们也必须承认地理与环境、气候在文明发展史上的重要作用,并且认为,越是在生产力水平低下的古代,这种作用就越大。

——叶锋、唐彩霞编著《中西文明十五讲》

材料二   纵观世界历史,以文明多样性为基础的文明交流互鉴始终是人类文明演进的主流。不同文化并不是孤立地、互不联系地各自发展,而是在相互交流、相互对话、相互学习、相互碰撞中携手前行。从这样的人文视角出发,可以看到人类发展史是一部多元文明共生并进的历史,不同文明之间相互学习借鉴、互通有无、和谐共处、共同发展、始终是促进人类社会发展进步的正确道路。

——摘编自《文明多样性彰显构建人类命运共同体的文明自信》

关于人类文明,从两则材料中我们可以提取如下观点:“不同的自然地理环境影响着文明的类型”“文明交流互鉴促进人类社会进步”。请选择其中一个观点,并用世界古代史的相关史实加以论述。(要求:观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅)

材料分析题 困难