3.
阅读材料,完成下列要求。
盒子灯,被誉为花灯之王,寓意平安吉祥,盛行于河北天津一带,已有百年历史。
盒子灯制作工艺用料非常简单,主要有连丝纸、毛头纸、棉线、竹架、木架、火药等,但是制作工艺极其复杂。该灯通常以神话传说、民间故事、戏剧人物为主要内容,也有装制鸡、鱼、虫、兽、花卉等。传承人根据不同庆典场合的需要,又将盒子灯制作工艺融入现实生活,如军舰、飞机、火箭、渔猎等,受到人们的喜爱。然而,由于传承人年龄过大、缺乏资金和材料等因素,盒子灯的制作技艺面临着失传的风险。
社交短视频平台给传统文化提供了广阔的展示空间,博主南翔不爱吃饭的盒子灯制作视频在网上广泛传播。无论是非遗传承人、关注者还是初次接触的大众,都能从各自视角出发,发掘和拍摄非遗盒子灯的不同侧面。通过平台推荐,短视频内容实现了传播广度的拓宽;社交功能让传统的线下“言传身教”,以线上专业化知识普及模式实现了延伸,让非遗盒子灯在新时代绽放流光溢彩,火爆出圈。
结合材料,运用“实践是认识的基础”的哲学知识和《逻辑与思维》中“坚持辩证的否定观”的知识,分析盒子灯出圈的驱动因素。