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1. 古人使用的投石机是应用杠杆及能量转化的原理制成的。项目化学习小组对其开展研究，并利用木板、橡皮筋、瓶盖、等体积实心小球(木球a、石球b、铁球c)制作了简易的投石机，如图。投射时，只要下压抛掷杆及小球，改变橡皮筋的形变程度，松手后抛掷杆即可绕固定轴转动，当抛掷杆碰撞到挡板时，瓶盖内的小球会被抛出。制作完成后，小组依据如下评价表开展了自评。

投石器制作的评价量表

评价指标(总投射10次)

评价等级

优秀

良好

待改进

指标一：投远(平均射程)

射程最远

射程较远

射程较近

指标二：投准

7-10次能投射到指定区域

4-6次能投射到指定区域

3次及以下能投射到指定区域

指标三：    ？        

.....

.....

.....

(1) 小组自评“投远”这一指标为良好。如何增大射程呢?小组对射程的影响因素展开了探究。

①小组认为，同一木球射程与橡皮筋的形变程度有关。下压抛掷杆分别位于不同位置进行实验。发现在橡皮筋的形变程度越大时，木球的射程越远。从能量转化的角度分析木球射程越远的原因。

②小组根据能量转化和动能的影响因素分析，可知射程与抛掷小球的质量有关，当橡皮筋的形变程度相同时，3个小球射程由远到近排序为(用字母表示)。小组后来通过实验验证了分析。
(2) 利用该投石器，小组希望让铁球能投得更远，简单可行的改进为。
(3) 根据评价需要，请你提出一项指标写在指标三“?”处。。
【考点】
能量的转化与守恒定律; 动能和势能的转化与守恒;
【答案】

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实验探究题 困难
能力提升
换一批
1. 影响铅球掷得远近的因素有哪些呢？某同学以一支玩具手枪为实验器材进行了以下探究(如图所示)：

(1) 熟悉手枪结构。玩具手枪的内部结构中有一根弹簧，弹簧压缩的长度可调节。压缩的弹簧伸长时会将子弹射出，此时弹簧的能转化成子弹的动能。
(2) 探究过程。①提出假设：在相同条件下，子弹的射程可能和枪管与水平面的夹角有关。②设计实验，记录数据：该同学把手枪固定在某一高度后，保持子弹从枪口射出的速度相同，改变枪管与水平面夹角，用同一颗子弹做了五次实验，记录数据如下表：

枪管与水平面夹角θ

15°

30°

45°

60°

75°

子弹落点到枪口的水平距离s(米)

7.5

10.1

10.9

9.2

5.3

③分析数据，得出结论。在相同条件下，子弹的射程跟枪管与水平面的夹角有关，夹角在 度左右时，子弹射程最远。④交流和评价。同桌同学认为对子弹射程与水平夹角θ的探究还可进一步完善。为获得更准确的结论，该同学应做的改进是。
(3) 完成上述探究后，该同学对于影响子弹射程的因素又提出一个合理的假设。他的假设是。
实验探究题 普通
2. 小科在观看台球比赛时发现：有时运动的白球去撞击一个静止的球后，白球会立即静止在碰撞时的位置，而被撞的球似乎接替了白球，沿白球原来的运动方向，以几乎相同的速度向前运动。

小科想：白球碰撞后立即静止，被撞的球是以白球撞前相同大小的速度运动出去的吗？通过了解和初步实验，小科发现只有当体积和质量均相同的两球，而且球心在同一直线上相碰时，才可能出现上述现象。为进一步探究，小科设计了下述实验方案：将一个两端翘起、中间水平的轨道固定在水平桌面上，取两个相同的台球A、B，将B球静置于轨道的水平部分，A球置于轨道左端斜面上某处，测出该点到水平桌面的高度h1 ， 如图所示，释放A球，撞击后，A球静止，B球向前运动并冲上轨道右端斜面能到达的 高点，测出该点的高度h2。通过比较h2与h1的大小关系即可作出判断。请你作答以下问题：

A球从斜面滑下的过程中，能转化为动能。

若轨道光滑，且h2=h1 ， 则B球被撞后速度A球被撞前速度（填“＞”、“=” 或“＜”）。

在实际实验中，测出的h2总小于h1 ， 导致这一现象的原因是轨道不光滑，那么你认为小科的设计是价值（填“有”或“无”）。
实验探究题 普通