1. 看图回答问题。

(1) 如图1,这个测量工具的名称是
(2) 选择名称前的字母填在相应部分的括号里。 A. 提环 B. 挂钩 C. 刻度板 D. 指针 E. 弹簧
(3) 如图2所示,测量的数值是N。
(4) 用此测量工具能否测量一个约10N的物体?
【考点】
弹簧测力计;
【答案】

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实验探究题 普通
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2. 小智使用弹簧测力计来测量身边的力。

(1) 关于弹簧测力计的使用,下列说法正确的是( )。 A. 图1的测力计最大能测10N B. 使用弹簧测力计时要先检查指针是否指在“1”刻度 C. 读数时,视线应与指针相平
(2) 如图1,小智把一木块挂在挂钩上,此时测得的拉力是( ). A. 2.4N B. 2.8N C. 2.6 N
(3) 小智和弟弟在家里玩小车,他们搭建了一个斜坡,让小车从坡顶冲下来,下列物品中和图2中运动的小车类似,具有能量的是( )。 A. 滚动的皮球       B. 停下来的汽车 C. 没有发声的音叉
(4) 小智让小车从下面三种不同坡度往下冲,小车从哪种坡度上冲下时会将木块撞得更远?( ) A. B. C.
(5) 小智把几支圆杆铅笔垫在图2中的木块下面,小车轻易就将木块撞开了。下列解释正确的是( ). A. 因为滚动比滑动时摩擦力小 B. 因为滚动比滑动时摩擦力大 C. 因为圆杆铅笔上的木块得到了更多能量
(6) 小智用一定的拉力拉动小车(如图3),小车2秒钟行使了60厘米,如果想让小车3秒钟行使60厘米,可以( ). A. 给小车加润滑油 B. 减小小车载重量 C. 减小拉力
(7) 小智制作了动力小车并向大家展示讲解,大家评价时发现了下列几方面的表现,你认为哪几方面应该成为加星或得分的理由?( )

①没有设计图

②部件连接合理,车架、轮轴结实稳定,轮子转动灵活

③需要用人力推动来完成行驶任务

④小组分工合理,团队协作顺畅

A. ②③④ B. ②④ C. ①②③④
实验探究题 困难