1.
学校科技社团小组在科技实践活动中拍下了学校太阳能路灯的图片，如图甲所示，它由太阳能电池板、控制器、蓄电池组、LED发光二极管、灯杆及灯具外壳组成，其结构示意图如图乙所示，工作时的能量流程如图丙所示。其中太阳能电池的核心部件是光电板，社团小组想知道光电板吸收太阳能的多少与哪些因素有关？他们提出了以下猜想：
猜想1：可能与光电板的光照时间有关；
猜想2：可能与光电板的面积有关；
猜想3；可能与光电板的颜色有关。
根据以上猜想，他们设计好实验，然后用不同的光电板正对太阳光照射并对蓄电池充电，一段时间后用蓄电池给LED灯供电直到LED灯熄灭，实验记录数据如表：
序号 | 光电板的面积（m2） | 光照时间（min） | 光电板表面所涂颜色 | LED灯的发光时间（min） |
1 | 0.1 | 10 | 黑色 | 30 |
2 | 0.1 | 20 | 黑色 | 60 |
3 | 0.1 | 30 | 黑色 | 90 |
4 | 0.2 | 10 | 黑色 | 60 |
5 | 0.3 | 10 | 黑色 | 90 |
6 | 0.1 | 10 | 绿色 | 20 |
7 | 0.1 | 10 | 白色 | 5 |
(1)
如图乙所示，正常情况下在白天控制开关S应与a接通，太阳能电池板上的能量转化情况是 。
(2)
分析 三组数据可对猜想1进行验证，得出的结论是：在光电板面积和光电板颜色相同时，光电板吸收太阳能的多少与光照时间成正比。
(3)
分析1、4、5三组数据，得出的结论是：在光电板颜色和光照时间相同时，。
(4)
由表中数据分析可知：制作太阳能光电板用黑色最好，因为它 。
(5)
除以上影响因素外，你认为影响光电板吸收太阳能的多少还可能与 有关。（写出一种即可）
【考点】
控制变量法与探究性实验方案;
能力提升
真题演练
