0
返回首页
1. 若c
2
-a
2
-2ab-b
2
=10,a+b+c=-5,则a+b-c的值是( ).
A.
2
B.
5
C.
9
D.
20
【考点】
因式分解的应用;
【答案】
您现在
未登录
,无法查看试题答案与解析。
登录
单选题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 把多项式x
2
+ax+b分解因式,得(x+1)(x﹣3)则a,b的值分别是( )
A.
a=2,b=3
B.
a=﹣2,b=﹣3
C.
a=﹣2,b=3
D.
a=2,b=﹣3
单选题
容易
2.
不能被下列数整除的是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
3. 若
,
,则
( )
A.
1
B.
-1
C.
3
D.
-3
单选题
容易
1. 已知
,
,
,则
的值为( )
A.
16
B.
12
C.
10
D.
无法确定
单选题
普通
2. 已知a,b,c是△ABC的三边长,且满足a
3
+ab
2
+bc
2
=b
3
+a
2
b+ac
2
, 则△ABC的形状是( )
A.
等腰三角形
B.
直角三角形
C.
等腰三角形或直角三角形
D.
等腰直角三角形
单选题
普通
3. 如图,长方形的长、宽分别为a、b,且a比6大5,面积为10,则a
2
b-ab
2
的值为( )
A.
60
B.
50
C.
25
D.
15
单选题
普通
1. 若
,
, 则
的值为
.
填空题
普通
2. 已知实数a,b,满足
,
, 则
的值为
.
填空题
容易
3. 若
则
填空题
普通
1. 配方法不仅能够帮助我们解一元二次方程,我们还能用来解决最大值最小值问题,例如:求代数式的最小值.
我们使用的方法如下:
的最小值是
.
根据材料方法,解答下列问题.
(1)
的最大值为______;
(2)
求
的最小值.
计算题
普通
2. 已知
,
,
(1)
求代数式
的值;
(2)
求
的值.
解答题
普通
3. 整体思想是数学解题中常用的一种思想方法:
下面是某同学对多项式
进行因式分解的过程.
解:令
原式
第一步
第二步
第三步
第四步
回答下列问题:
(1)
该同学第二步到第三步运用了因式分解的方法是______.
A.提取公因式 B.公式法
(2)
请你类比以上方法尝试对多项式
进行因式分解.
解答题
普通
1. 分解因式:x
3
﹣6x
2
+9x=
.
填空题
普通
2. 已知
,则
.
填空题
普通
3. 把多项式x
2
+ax+b分解因式,得(x+1)(x﹣3)则a,b的值分别是( )
A.
a=2,b=3
B.
a=﹣2,b=﹣3
C.
a=﹣2,b=3
D.
a=2,b=﹣3
单选题
容易