阅读材料，完成下列要求。材料一初唐时期，敦煌是唐军的军事指挥基地、粮草供应基地和补给站。武则天采取“所有田业，官贷种子，付户助营……课役具免，复得田苗”的措施，使河西走廊地区农业经济得到很大发展，手工业也迅猛发展，行业种类齐全，分工细致。在西突厥投降后，“商旅可行矣，诸胡大悦”，敦煌的交通更为畅通。敦煌地区不仅有西域商人的聚落，沿途还有不少供过往商人打尖住店的驿站。在农业和手工业经济繁荣发展以及中外贸易兴盛的基础上，敦煌的商业贸易呈现前所未有的繁荣，城内店肆林立，有了专门的行市划分。大量的商人汇集于敦煌，使敦煌这个以中转贸易为特征的国际商贸城市空前繁华，出现了“兴胡之旅，岁月相继”的景象。——摘编自郑炳林《晚唐五代敦煌贸易市场外来商品辑考》材料二安史之乱爆发以后，唐朝从河陇地区（今敦煌、武威、张掖、酒泉等地）抽调大量精兵回师平叛，造成这一地区兵力空虚，吐蕃趁机攻占了该地区，唐朝与西域的联系也因此被彻底切断。吐蕃在占领地区推行部落制度，为防止民间反抗，尽收民间铁器，农业生产遭到严重破坏——造成敦煌商业贸易的明显衰落。—

1. 阅读材料，完成下列要求。

材料一

初唐时期，敦煌是唐军的军事指挥基地、粮草供应基地和补给站。武则天采取“所有田业，官贷种子，付户助营……课役具免，复得田苗”的措施，使河西走廊地区农业经济得到很大发展，手工业也迅猛发展，行业种类齐全，分工细致。在西突厥投降后，“商旅可行矣，诸胡大悦”，敦煌的交通更为畅通。敦煌地区不仅有西域商人的聚落，沿途还有不少供过往商人打尖住店的驿站。在农业和手工业经济繁荣发展以及中外贸易兴盛的基础上，敦煌的商业贸易呈现前所未有的繁荣，城内店肆林立，有了专门的行市划分。大量的商人汇集于敦煌，使敦煌这个以中转贸易为特征的国际商贸城市空前繁华，出现了“兴胡之旅，岁月相继”的景象。

——摘编自郑炳林《晚唐五代敦煌贸易市场外来商品辑考》

材料二

安史之乱爆发以后，唐朝从河陇地区（今敦煌、武威、张掖、酒泉等地）抽调大量精兵回师平叛，造成这一地区兵力空虚，吐蕃趁机攻占了该地区，唐朝与西域的联系也因此被彻底切断。吐蕃在占领地区推行部落制度，为防止民间反抗，尽收民间铁器，农业生产遭到严重破坏——造成敦煌商业贸易的明显衰落。

——摘编自韩国磐《敦煌吐鲁番出土经济文书研究》

(1) 根据材料一并结合所学知识，概括唐朝前期敦煌地区社会经济发展的表现。

(2) 根据材料一、二并结合所学知识，分别说明唐朝时期敦煌社会经济兴衰的原因。

【考点】

唐朝的民族交融与民族治理;

【答案】

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材料分析题普通

1. 阅读材料，完成下列要求。

材料一

自东汉以来，匈奴、鲜卑等边疆民族大规模内迁。西晋末年，政治黑暗，汉族大量流向边远地区，从而扩大了汉文化的影响边疆民族在汉文化的影响下得到进一步发展，向中原地区展开更大规模的迁徙。晋室东渡，汉族大量南迁，促进了南方经济文化的发展……内迁各族积极推行汉化政策，并以建大一统之功为己任，以华夏正统自居；在政治上逐渐由割据走向统一的同时，文化程度不断提高，大量汉人南迁，促进了汉族与南方各族的交融以及汉文化在南方地区的进一步发展。这些为后来隋唐更大规模的统一奠定了基础。

——摘编自刘正寅《中国历史上华夏认同的演进与升华》

材料二

唐朝对待不同的民族问题采取相应的政策措施，设立军事行政机构针对的是解决北方突厥、回纥民族问题，以及东北秣褐民族问题册封制度针对的是回纥、韩羁、南诏民族和亲政策针对的是缓和唐朝和吐蕃的关系。唐朝统治阶级能够从各个民族问题产生原因出发去解决或缓和矛盾，实行开明的政策，在总体原则上依然牢牢把握着“以和为主”这一政策尺度。

——摘编自马晓琳《浅析唐代民族政策的主要措施及其评价》

(1) 根据材料一并结合所学知识，概括三国两晋南北朝时期民族交融的方式，并分析民族交融的影响。

(2) 根据材料二并结合所学知识，概括唐朝民族政策的特点。

材料分析题普通

2. 阅读材料，回答问题。

材料贞观四年，“突厥既亡，其部落或北附薛延陀，或西奔西域，其降唐者尚十万口”，于是进行了一场关于如何处置突厥来降的大辩论。

“弃”之塞外	“受”之塞内
“弱则请服，强则叛乱，固其常性”“晋初诸胡与民杂居中国.郭钦、江统皆劝武帝驱出塞外以绝乱阶，武帝不从。后二十余年，伊、洛之间，遂为毡裘之域，此前事之明鉴也”（魏征）	“王者之于万物。天覆地载，靡有所遗。今突厥穷来归我，奈何弃之而不受乎！孔子曰：“有教无类。”“若救其死亡.授以生业，教之礼义，数年之后，悉为吾民。选其酋长，使入宿卫，畏威怀德，何后患之有”（温彦博）
“不可以刑法威，不可以仁义教，况彼首丘之情，未易忘也”“置之中国，有损无益，恐一旦变生，犯我王略”（窦静）	“教之耕织，可以化胡虏为农民”（朝士）

——摘编自韩宏韬《王者无外：论唐太宗的华夷观念》

材料二在击破车鼻可汗之后，“突厥尽为封疆之臣，于是分置单于、瀚海二都护府。单于都护领狼山、云中、桑乾三都督、苏农等一十四州；瀚海都护领瀚海、金微、新黎等七都督、仙萼、贺兰等八州，各以其首领为都督、刺史”。唐高宗东行封禅泰山时，狼山都督葛逻禄社利等三十多位首领随行护驾，高宗还在封禅纪念碑上刻下了他们的名字。永徽之后的三十年间，北方边境一直相安无事。

——摘编自《旧唐书》

(1) 根据材料一并结合所学知识，分别概括这场辩论中“弃”之塞外和“受”之塞内的原因。

(2) 根据材料二并结合所学知识，指出唐高宗处理东突厥问题的措施，并进行简要评价。

材料分析题困难

3. 阅读材料，完成下列要求。

材料中华民族史就是一部各民族交往交流交融史。古代中国从中原地区不断扩展成为领土广袤的“大一统”国家。“大一统”可谓中国历史转动之轴心，不断推动各民族交融与发展，从而创造了光辉璀璨的中华文化。

——摘编自刘余莉、程丽君《“大一统”与新时代铸牢中华民族共同体意识》

根据材料并结合所学中国古代史知识，自拟一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述完整）

材料分析题普通