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1. 图甲是李明为测量小灯泡的额定功率连接的实验电路图，其中电源电压恒为6V，小灯泡标有“3.8V”字样，滑动变阻器标有“20Ω；1A”字样。

(1) 闭合开关，李明发现小灯泡发光，电流表有示数，但电压表无示数．经检测：电压表的“0~15V”量程接线柱损坏无法使用，“0~3V”量程接线柱完好仍可使用。聪明的李明设计了以下步骤，顺利完成了小灯泡额定功率的测量。

请你帮李明将下列操作步骤填写完整；

①更换图甲中电压表的量程后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为V；

②断开开关，保持滑片位置不变，将电压表；

③闭合开关，移动滑片到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片向（选填“A”或“B”）端移动；在此过程中，电流表的示数（选填“变大”“变小”或“不变”）；

④继续移动滑片，当电压表示数为V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.38A，则小灯泡的额定功率为W。
(2) 实验反思：李明设计步骤①的目的是。
【考点】
电压的测量及电压表的使用; 伏安法测电阻的探究实验;
【答案】

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实验探究题 困难
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1. 小明用图-1所示的电路图探究电流与电压的关系，实验中使用的电源电压恒为3V。

(1) 连接电路时，开关应，他检查电路时发现电压表、电流表位置互换了，若此时闭合开关，电流表（选填“会”或“不会”）被烧坏；
(2) 滑动变阻器的作用除了保护电路外，还起到了的作用；
(3) 正确连接电路后，第2次实验中电流表的示数如图-2所示，为A；
(4) 将多次实验测得的数据记录在表格中，实验中定值电阻的阻值为Ω，分析数据可得：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成；

实验序号

1

2

3

4

5

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

0.1

0.3

0.4

0.5
(5) 完成此实验后，小明还想探究“电流与电阻的关系”，又添加了10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的电阻。控制定值电阻两端电压为1.5V，为了完成本实验，滑动变阻器的最大阻值不得小于Ω。
实验探究题 困难
2. 科技小组用如图甲所示电路测量定值电阻的阻值。

(1) 请用笔画线代替导线，将图中的器材连接成完整电路。要求：

①滑片P向B端移动时，电流表示数变小；②连线不能交叉。
(2) 在连接电路时，开关应处于（选填“断开”或“闭合”）状态；滑动变阻器的滑片P应位于（选填“A”或“B”）端。
(3) 闭合开关前，发现电流表指针在零刻度线右端，其原因可能是______。 A. 电流表没调零 B. 电流表“+”“-”接线柱接反了
(4) 问题解决后，闭合开关，滑片P移动到某一位置时，电压表的示数为2.5V，电流表的示数如图乙所示，为A，则电阻R的阻值是。
(5) 改变电阻R两端的电压，多次测量，目的是。
实验探究题 普通
3. 小红想利用一块电压表和阻值已知的定值电阻R0测量未知电阻Rx的阻值。小红选用满足实验要求的器材，连接了如图所示的实验电路。

(1) 以下是小红设计的部分实验方案，请你帮她补充完整：

①只闭合S、S1两个开关，记录电压表示数为U1；

②只闭合两个开关，记录电压表示数为U2。
(2) 请你用电压表两次的示数U1、U2和R0表示出Rx ， Rx=．
实验探究题 普通