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1. 综合探究题

【敬畏生命，守护生命】

七年级某班开展了以“敬畏生命，坚守道德底线”为主题的团队活动。乐乐邀请你一起参与下列活动。

(1) 活动一  演讲比赛
乐乐被同学们推荐为以“敬畏生命”为主题的演讲者，为了让演讲更精彩，同学们建议乐乐先列好演讲提纲。
请你帮助乐乐罗列出“敬畏生命”的理由。
(2) 活动二  “扶与不扶倒地老人”的困惑探讨
甲：扶老人很危险，弄不好会麻烦缠身，还是不扶的好。
乙：扶老人是自觉履行道德义务的体现，要迅速把老人扶起来。
丙：扶老人是道德要求，在扶的过程中，我会注意方式方法。
你认同活动二中谁的观点？请说明理由。
(3) 任选活动三中的一个情境，找出欠妥当的地方，并写出正确的做法。
【考点】
敬畏生命; 爱护身体; 对生命的冷漠与关切;
【答案】

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实践探究题 困难
能力提升
换一批
1. 建湖县某初级中学携手公安机关，开展了一场以“为了孩子的笑脸，我们共同守护”为主题的校园安全广场活动。警官和心理专家一再强调：在绝大多数情况下，保全生命是首要选择!同时，还为同学们提出了许多避险的建议：
●不与歹徒正面冲突，能急中生智、巧妙周旋当然好，如若不能，快跑也是最佳途径之一；
●遇到危险分子，连扫把都是很好的武器；
●逃离时让女生和小同学走楼道内侧，不要拥挤；
●如有条件及时拔打“110”报警电话和“120”急救电话；
●……
结合所学知识，回答下列问题。

(1) 为什么在绝大多数情况下，保全生命是首要选择? 
(2) 从珍爱自己生命或尊重他人生命两个角度中任选一个，结合材料中相应的避险建议，分析这些建议的合理之处。 
实践探究题 普通