古典文学研究专家浦江清认为“《水浒传》的作者是完全站在人民的立场来观察、批评这个社会的，最有鲜明的倾向性。通过艺术形象，我们完全可以理解封建社会的本质。” 请从下列人物中选取一位备选人物：林冲、鲁智深、吴用

我至今还记得，一个躺在父母跟前的老头子，一个抱在母亲手上的小孩子，是怎样地使我发生不同的感想呵。他们一手都拿着“摇咕咚”。这玩意儿确是可爱的，北京称为小鼓，盖即鼗也，朱熹曰，“鼗，小鼓，两旁有耳；持其柄而摇之，则旁耳还自击”，咕咚咕咚地响起来。然而这东西是不该拿在老莱子手里的，他应该扶一枝拐杖。现在这模样，筒直是装佯，侮辱了孩子。我没有再看笫二回，一到这一页，便急速地翻过去了。

（鲁迅《朝花夕拾》）

(2) 任务二：阅读名著，有许多人物给我们留下深刻印象，请你根据表格中相关的提示补充人物形象分析。

人物	藤野先生	沙僧	衍太太
出处	《朝花夕拾》	《西游记》	《朝花夕拾》
情节概括	添改讲义，纠正解剖图	四圣试禅心	唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言
人物形象	③	④	心术不正

(3) 任务三：《西游记》的思想比较复杂，儒、释、道都有涉及，后世对它的主题阐释也多种多样，其中一个观点是取经之路同时也是“成长之路”。请结合有关情节，说说孙悟空在取经中的成长及对你的启示。

名著导读普通

2. 按要求完成问题。

(1) 本期班刊准备选用《红星照耀中国》的内容，从而激发同学们阅读《红星照耀中国》的热情，请你将读书笔记中空缺的内容补充完整。

读书笔记
摘录(一)	“即使你是朱德司令，我们也不管，”(A)年轻的怀疑者说，“你总得有一张通行证。”	人物	A.
		性格	办事认真、坚持原则
摘录(二)	在三个晚间，红军推进两支兵力向西方和南方。在第四天晚上，他们同时攻打湖南和广东的碉堡防线。他们用猛烈的袭击占领了两方面的防线，把他们的敌人赶跑。他们一点没有停止，直等到他们占领了南方前线上封锁的战壕和碉堡线。	批注
		用“跑”形容敌军，用“猛烈的袭击”形容红军，一贬一褒，表达了作者 B.。