1. 阅读材料,完成下列要求。

材料一  从整体上来观察五四运动,它的骨干力量是以《新青年》同仁和以北大为中心的青年知识分子群体,其中既包括19世纪70-80年代后一代,拥有出国留日经历的陈独秀、李大钊等人,也包括了罗家伦和傅斯年这样的19世纪末的新一代青年知识分子。在陈独秀、李大钊等人留日时期,日本学界正处于“主义”概念广泛应用的时代,这样的经历让陈独秀等人对“主义”有着更加深刻的理解。在五四时期的知识分子心中,不管秉承什么“主义”,有“主义”比没有主义强,“主义”应该成为衡量一切行为的尺度和标准,已经成为他们的共识。

——摘编自邵明众《中国共产主义青年团成立的里程碑意义的历史考察--基于社会思潮变迁的视角》

材料二  五四运动展现了中国青年力量,在主义和社会运动的催化下,中国青年站在了时代的前沿,从社会改良转向谋求社会改造,乃至革命,他们成为社会变革的急先锋。先进青年结成了爱国主义统一战线,他们创办社团,制订组织章程,训练组织骨干,增进组织团结,为中国共产党的成立奠定了组织基础。先进青年教育服务群众,宣传鼓动群众,组织凝聚群众,找到了一条与人民群众相结合的道路,为中国共产党的成立打下了群众基础。先进青年在实践中发现资产阶级改良主义和无政府主义在中国都行不通,转而选择马克思主义,确立了马克思主义信仰,为中国共产党的成立作了思想上的准备。

——摘编自张治银等《酝酿和探索:五四运动与建党准备的历史考察》

(1) 根据材料一,概括五四运动中中国青年知识分子的特征。
(2) 根据材料一、二并结合所学知识,简评五四运动中中国青年活动的价值。
【考点】
五四运动; 马克思主义在中国的传播;
【答案】

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1. 阅读材料,回答问题。

材料一

图4 是《京报》《顺天时报》关于五四运动的相关报道

《京报》

《顺天时报》

学生界之大风潮

昨日午后三时,北京大学等聚集三千余人,排队赴总统府、天安门并至东交巷英美法意驻京使馆……惟行至东交民巷口,公使馆方面以无中国政府执照不许通行……学生等乃转而赴东城赵家楼曹汝霖宅……曹已避去。当时学生举动非常文明,而因警察之干涉手段惹起学生之反抗,无意中将宅内电灯碰破,遂至宅内起火。

北京学生大骚动

昨下午一时,中华门内突有北京各学校学生等一千余名……在该处集齐,即结队至东城堂子胡同内赵家楼地方曹汝霖住宅前。群众因搜索曹氏未得,其中暴烈分子遂举火焚房……当该生等在中华门齐集时,警察厅仅传知各区巡警注意所往,不料其有此种暴烈之举动也。

注:《京报》由革命志士邵飘萍于1918年 10 月5 日在北京创办,是民国时期著名的进步报纸。《顺天时报》是日本外务省在中国创办的中文报纸,属于日本文化侵略中国的一部分。

材料二 中国在巴黎和会上蒙受的屈辱阻碍了中国寻求西方模式的国家认同。五四知识界对西方的幻灭,伴随着亲苏俄的社会主义思潮的兴起。许多中国人认为俄国革命是中国进行国家建构的唯一成功楷模。

—据徐国琦《中国与大战》

(1) 结合材料一中的信息,说明两份报刊对五四运动的态度及其原因
(2) 根据材料二,指出五四运动后知识界的变化,并结合所学知识分析其影响。
材料分析题 普通
2. 中国共产党人在推进马克思主义中国化的过程中创造了适合中国国情的社会主义革命和建设道路。阅读材料,回答问题。

材料一  与五四爱国运动同时,欧美多国掀起了工人罢工的怒潮,亚洲各国人民的民族解放运动风起云涌。中国人民深深感到这些斗争是与中国的反帝反军阀斗争是联系在一起的。马克思主义迅速引起了中国多数先进知识分子的进一步重视,形成了一个共产主义知识分子群体,李大钊、陈独秀、陈望道等人开始系统地介绍马克思主义的基本原理,并初步运用它探索中国社会根本改造的方向和道路。

——摘编自张德旺《新编五四运动史》

材料二  二十世纪二三十年代,中国共产党人深入分析国情,认为只有落脚农村才有可能扭转革命时局。为此,毛泽东等人开辟了运用“理论联系实际”的先河,探索解决民族解放之路。五十年代,毛泽东强调要找出在中国怎样建设社会主义的道路。十一届三中全会,以邓小平为核心的领导集体破除“两个凡是”的束缚,挖掘社会主义制度的优越性,带领人民开辟新的建设事业。

——摘编自郭媛媛《马克思主义中国化三次飞跃的逻辑生成和现实意蕴》

(1) 根据材料一并结合所学,概括马克思主义在中国广泛传播的历史背景。
(2) 根据材料二并结合所学,简述20世纪马克思主义中国化的实践历程。
材料分析题 普通
3. 阅读材料,回答下列问题。

材料一: “民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”,是中国近代内在矛盾发展的结果, 是一 种前无古人的变化……一个世纪过去了, 辛亥革命的火种穿越百年, 世代传承, 续写民族富强繁荣的辉煌!

——2011 年 12 月 15 日对明清史学家,北大历史系教授王天有的访谈

材料二: ……这些国耻违背我国民的希望, 有损我国民的自信, 激起我国民强烈的革命要求。五四运 动就是这种要求的最鲜明的表现……

——摘自于蒋介石《中国之命运》(1943 年)

材料三: 2021 年是中国共产党建党 100 周年, 下列影片展现了中国共产党领导人民进行革命斗争和祖 国建设的辉煌历史。

影  片

图 6    建党伟业

图 7    建军大业

图 8    建国大业

图 9    我和我的祖国

剧  情  简  介

该片演绎了 1911 年至

1921 年共 10 年间中国所 发生的的一系列重大历  史事件, 大体上由民初动 乱、五四运动及中国共产 党建党三部分剧情组成


该片讲述了 1927 年国  民革命失败后, 中国共 产党创建中国共产党

领导的人民军队的故 事



该片讲述了从抗日战  争结束到 1949 年中华 人民共和国成立前夕  发生的一系列故事

该片演绎了“开国大

典、香港回归、纪念抗   战胜利 70 周年阅兵式” 等 7 组普通人与祖国大   事件息息相关的经历,

以小人物见证大时代

(1) 据材料一并结合所学知识,指出“民国”给中国政治上带来的“前无古人的变化”(具体表现)。 
(2) 概括材料二的主要观点,结合所学知识指出,五四运动与辛亥革命相比在思想方面产生了什么不同 的影响?
(3) 请结合影片所反映的历史现实, 提炼反映的时代精神(或价值追求) 并加以说明(请选择其中一种, 结合所学谈谈自己的看法)
材料分析题 普通