1. 绘画是一扇窗口,透过它可以看到时代的起承转合。阅读材料,完成下列要求。

材料14-17世纪部分绘画

(1) 根据材料,提炼这一时期的总体历史特征,并结合绘画反映的史实加以说明。
(2) 另举世界近代史上任一绘画,说明其如何反映“时代的起承转合”。
(3) 图像是史料的表现形式之一,也是历史研究的重要依据和支撑,在探究历史过程中,对图像的使用应注意什么?
【考点】
文艺复兴; 新航路的开辟;
【答案】

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材料分析题 普通
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真题演练
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2. 阅读下列材料,回答问题。

材料一:有学者评价某段历史时指出,文化一旦脱离中世纪思想的桎梏,也不能立刻找到理解这个世界的途径。它需要一个向导,并在古代文明的身上找到了这个向导。中世纪后期的宗教文化……处处崩裂有声,一些裂缝日益扩大,关于人的新鲜思想的涓涓细流从中流出。

材料二:为什么世界历史应从1500年开始……回答是,1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接交往。从那时起,它们才终于联系在一起。

——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三:近500年来,近现代世界历史发生过三次结构性的权力转变……第一次转变始于15世纪西方世界(欧洲)的崛起;第二次转变发生在19世纪中后期美国的崛起……目前我们正在经历的则是现代史上的第三次权力转变,或可称为“群雄竞起”的时代。

——[美]法里德·扎卡利亚《后美国世界》

(1) 材料一中“新鲜思想”指的是什么?请你分析这一事件产生的经济根源是什么?
(2) 材料二中“各种族集团之间才第一次有了直接交往”,其中第一次完成环球航行的是谁的船队?这证明了什么学说的正确?
(3) 根据材料三并结合所学知识,指出推动15世纪西方世界(欧洲)崛起的两个历史事件。
材料分析题 困难
3. 材料阅读题:

材料一:他是画家、雕塑家、数学家,还是一名哲学家……(他)以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情,才能使人类精神从经院的暗室,冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇,而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。

——《社会转型时期的西欧与中国》

材料二:为什么世界历史应从1500年开始……回答是,1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三:文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海……到了这个时候,欧洲人的眼界不再只向内看了,不再只向欧洲这一个区域里看,要往外看,向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者,很快荷兰跟上来,英国跟上来,法国也跟了上来。

——《欧洲文明十五讲》

(1) 写出一幅达·芬奇的绘画代表作。材料一中他“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神?
(2) 根据材料二,指出“世界历史应从1500年开始”的理由。使“世界历史应从1500年开始”的是哪一历史事件?
(3) 根据材料三并结合所学知识,指出“先行者”中“发现"美洲的代表人物。美洲的“发现”及后续的殖民扩张给欧洲的社会经济发展提供了什么条件?
(4) 依据上述材料,归纳推动欧洲社会巨变的主要因素。
材料分析题 普通