1.
科学课上，老师准备了很多材料让同学们一起探究空气的特征。
(1)
小科在水槽里撒了一些彩色泡沫塑料，这是为了。
(2)
在做“纸团遇水是否变湿”的实验时，小科把纸团粘在密封的杯底，纸团杯子竖直倒扣在水中，杯中纸团(填“会湿”或“不会水湿”)，这是因为空气。
(3)
如右图所示，小科在杯底扎了一个小孔，再用打气筒向杯中打入空气，我们发现杯子里的水位。(填“上升”、“下降”或注入空气“不变”)
(4)
小科将瓶口倾斜之后发现瓶口有气泡冒出，而且气泡总是从水面的下方冒出，往上方运动，这说明了____。
(5)
在研究空气是否有质量时，小科用简易天平测量发现20筒空气与10粒绿豆一样重，那么 100 筒空气的质量大约等于粒绿豆的质量。如果在皮球中继续打入空气，那么天平会往端下沉。(填“皮球”或“绿豆”)
(6)
往皮球中多打一些空气，拍皮球时发现皮球跳得更高，主要是因为空气____。
A.
有质量而且很轻
B.
压缩后有弹性
C.
能占据空间
【考点】
空气的特征;
空气能占据空间;
压缩空气;
能力提升
无固定形状
很轻
无色