【实验探究，融会贯通】某地理小组为了理解海陆位置对气温的影响，进行了一次实验。阅读图文材料，完成下列问题。材料：把一盆沙土和一盆水放在太阳下暴晒15分钟，用温度计测量其温度，记录下来；再把沙土和水同时移到空调室内约15分钟，再次测量温度，并记录下来（如图1所示）。图2为五个城市气温（单位：℃）状况图。

1. 【实验探究，融会贯通】某地理小组为了理解海陆位置对气温的影响，进行了一次实验。阅读图文材料，完成下列问题。

材料：把一盆沙土和一盆水放在太阳下暴晒15分钟，用温度计测量其温度，记录下来；再把沙土和水同时移到空调室内约15分钟，再次测量温度，并记录下来（如图1所示）。图2为五个城市气温（单位：℃）状况图。

(1) 【实验对比】

通过图1可以看出，同时对沙土和水加热，升温快。由此推测夏季时，同纬度的海洋和陆地，气温较高。

(2) 通过图1可以看出，同时把沙土和水移到空调室内，降温慢。由此推测冬季时，同纬度的海洋和陆地，气温较高。

(3) 【实验结论】

受海陆位置影响，同纬度的陆地和海洋，夏季陆地气温（高于/低于）海洋气温，冬季相反。

(4) 【实验拓展】

一般而言，同纬度地区，有暖流经过的地区气温较（低/高），有寒流经过的地区气温较（低/高）。山地的气温随着海拔的升高而（降低/升高）。

(5) 受海陆位置的影响，描述图2中五个城市自西向东气温变化规律。

【考点】

气温的变化（定义、测量、日变化与年变化、等温线）; 影响气候的主要因素;

【答案】

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图文材料题普通

某校学生计划探究地形对气温的影响。在A1和A2点进行“海拔高低对气温的影响”的实验，在B1和B2点进行“坡向对气温的影响”的实验。图1为学生的工具包。图2为实验当天该地的太阳在天空中的移动轨迹。

图1

图2

图文材料题普通

材料：把一盆沙土和一盆水放在太阳下暴晒15分钟，用温度计测量其温度，记录下来；再把沙土和水同时移到空调室内约15分钟，再次测量温度，并记录下来（如图Ⅰ所示）。图2为五个城市气温（单位：℃）状况图。

①通过图1可以看出，同时对沙土和水加热，升温快。由此推测夏季时，同纬度的海洋和陆地，气温较高。

②通过图1可以看出，同时把沙土和水移到空调室内，降温慢。由此推测冬季时，同纬度的海洋和陆地，气温较高。

受海陆位置影响，同纬度的陆地和海洋，夏季陆地气温（高于/低于）海洋气温，冬季相反。

①一般而言，同纬度地区，有暖流经过的地区气温较（低/高），有寒流经过的地区气温较（低/高）。山地的气温随着海拔的升高而（降低/升高）。

②受海陆位置的影响，描述图2中五个城市自西向东气温变化规律。

图文材料题普通

①地形对气温的影响：随着海拔升高，气温。

②地形对降水的影响坡降水多，坡水较少。

图文材料题普通