学校生物园地中的部分生物构成了如下图所示的食物网。下列叙述错误的是（）

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1. 学校生物园地中的部分生物构成了如下图所示的食物网。下列叙述错误的是（）

A. 该食物网中存在一条食物链：蟾蜍→蝗虫→玉米 B. 物质和能量沿着食物链和食物网流动 C. 油菜、玉米等植物是生态系统中的生产者 D. 生态系统中的能量最终来源于太阳能

【考点】

生态系统的结构; 食物链和食物网;

【答案】

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单选题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 牛爱吃三叶草；三叶草要靠土蜂传粉；田鼠爱吃土蜂的蜜和幼虫；猫捕食田鼠，因此养牛的人爱养猫。关于相关生态系统中的食物链，以下各项中书写正确的是（　　）

A. 三叶草←土蜂←田鼠←猫 B. 三叶草→土蜂→田鼠→猫 C. 猫→田鼠→土蜂→三叶草 D. 阳光→三叶草→土蜂→田鼠→猫

单选题容易

2. 以下食物链关系正确的是（　　）

A. 鹰→蛇→青蛙→草 B. 草→细菌→昆虫→鸟 C. 草→羊→狼→虎 D. 青蛙→蛇→鹰→细菌

单选题容易

3. 太阳升起，草原上野兔正在吃草，一只鹰从天而降，野兔成为它的美食，残骸最终被细菌分解。下列食物链正确的是（　　）

A. 阳光→野兔→鹰 B. 草→野兔→鹰 C. 草←野兔←鹰 D. 草→野兔→细菌

单选题容易

1. 下图是某生态系统的食物网结构，有关叙述正确的是（）

A. 图中e是生产者，d是分解者 B. 图中共有3条食物链 C. 图中最长的一条食物链是a→b→e→c→d D. 图中d与c是捕食关系

单选题普通

2. 如图，是某草原生态系统食物网简图。如图分析，下列说法不正确的是（）

A. 这是一个完整的生态系统 B. 该食物网中共有三条食物链 C. 鹰和蛇之间既是捕食关系，又是竞争关系 D. 生态系统的能量最终来源于太阳能

单选题普通

3. 如图表示构成一条食物链中的四种生物所含有机物的总量，下列叙述中，正确的是（　　）

A. 四种生物所构成的食物链是“乙→甲→丁→丙” B. 丙的数量最多，它在该生态系统中扮演分解者的角色 C. 若生态系统中存在有毒物质，则乙体内有毒物质含量最高 D. 甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统

单选题困难

1. 在“稻田养蟹”的生态种养模式中，稻田为河蟹提供栖息地，河蟹摄食杂草和害虫等，河蟹粪便又能提高土壤肥力。

（1）稻田中的部分食物网如图所示，图中共有条食物链。“稻田养蟹”利用了河蟹与之间存在的捕食关系，使水稻受益。

（2）稻田生态系统中的分解了河蟹粪便中的有机物，为水稻提供生长需要量最大的含、磷和钾的无机盐。

（3）从环保角度看，“稻田养蟹”的优点是能减少的使用。

综合题普通

2. 食物链中的箭头是由被吃的生物指向吃它的生物。

A. 正确 B. 错误

判断题容易

3. 动物是生物圈中的生产者，是食物链和食物网中不可缺少的成员。

A. 正确 B. 错误

判断题普通

1. 生物圈中的各种生物与其环境之间相互作用、相互依存，共同组成统一的整体。图一为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统的部分组成成分，①～④表示生理过程；图二表示该生态系统中四种生物体内有毒物质的相对含量。回答下列问题（[ ]中填序号，横线上填文字）：

(1) 图一中，表示生产者的是（填“甲”“乙”或“丙”），可以通过[ ]（生理过程）合成有机物。

(2) 图一中，能够把动植物遗体分解成无机物的是（填“甲”“乙”或“丙”）的④过程，除此之外部分有机物还可以通过消费者的[ ]（生理过程）分解，两种方式分解更快的是后者，可见动物在生态系统中有的作用。

(3) 若图二中的a、b、c、d四种生物构成了图一中一条完整的食物链，则c对应的生物为，其与蛇的关系是。

综合题普通

2. 分析下列两则资料，回答问题：

资料一：凯巴伯森林有着丰茂的植被，生活着以草为食得黑尾鹿，同时也有狼等肉食动物的存在，为了保护野生鹿群，1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼，结果黑尾鹿的数量变化如图一所示；

资料二：如图二所示是我国某地一个农业生态系统模式图，他利用鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，用水稻养猪、养鸭，水稻的秸秆可以培育蘑菇、生产沼气，猪鸭粪、沼渣可以肥田。图三为其中某条食物链的能量流动示意图。

(1) 根据资料一的描述，补充完整该生态系统的食物链：→狼。在大肆捕杀狼之后，黑尾鹿数量发生的变化是。

(2) 沼气池中的细菌和真菌在生态系统中属于，其作用是。

(3) 分析资料二可知，鸭在该生态系统中属于，鸭与害虫的关系是。

(4) 由图三可知，食物链中能量流动的特点是。

资料分析题困难

3. 稻田养鱼是一种生态种养农业模式。该模式用稻田中的水养鱼，鱼可以吃掉稻田中的害虫和杂草，鱼排出的粪便可以为稻田提供有机肥，促进水稻生长，从而实现水稻种植与水产养殖协调绿色发展。请据此回答问题：

(1) 稻田生态系统中的害虫多为灰绿色，体现了生物与环境关系是。

(2) 写出该稻田生态系统中最短的一条食物链。

(3) 鱼排出的粪便被分解被水稻利用，水稻又可为鱼提供营养物质和能量，因此鱼和水稻在物质上可形成互相利用的循环。

(4) 在稻田生态系统中，人们会除去杂草，从能量流动的角度分析，目的是。

(5) 稻田养鱼的优点是。

综合题普通

1. 如图表示可可西里的部分生物构成的食物网，下列叙述正确的是（　　）

A. 物质和能量沿着食物链和食物网流动 B. 体内有毒物质积累最多的是狼 C. 藏羚羊、金雕、高原植物都属于消费者 D. 若鼠兔数量减少，狼的数量也立即减少

单选题普通

2. 稻田养鱼既能提高经济效益，又能保护环境。稻田为鱼提供适宜的生长环境，鱼以杂草、害虫、浮游生物等为食，鱼粪可作为肥料。下列相关叙述错误的是（　　）

A. 水稻、杂草等植物是该生态系统的生产者 B. 能量可沿着水稻→害虫→鱼这条食物链流动 C. 鱼等动物的存在促进了该生态系统的物质循环 D. 该稻田比一般稻田生物种类更多，自动调节能力更小

单选题普通

3. 在“农作物→田鼠→蛇→鹰”这条食物链中描述正确的是（）

A. 只有田鼠是消费者 B. 蛇属于第二营养级 C. 只有农作物是生产者 D. 鹰属于四级消费者

单选题普通