“—带一路〞这一战略构想正从历史深处走来，顺应了发展、合作、共嘉的时代潮流从古至今，丝绸之路在世界版图上不断延伸，传据着文明和友好。阅读下列材料，回答问题。材料一：丝绸之路线路图材材二：高祖刘邦，统一华夏。建都长安，西汉盛大。极盛汉朝，经济繁华……沟通交流，丝绸献裟．传承技术，互通庄稼。葡萄番茄，苜蓿甘瓜。琵琶胡琴，舞蹈吉他。文学宗救，纺织日杂……开阔眼界，来往驼驾。——何朝东《丝绸之路》材料三：在共建“一带一路”过程中，我们要致力于加强国际发展合作，为发展中国家营造更多发展机遇和空间，帮助他们摆脱贫困，实现可持续发展。……我们将……坚持扩大对外开放，坚持走和平发展道路，推动构建人类命运共同体。—

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1. “—带一路〞这一战略构想正从历史深处走来，顺应了发展、合作、共嘉的时代潮流从古至今，丝绸之路在世界版图上不断延伸，传据着文明和友好。阅读下列材料，回答问题。

材料一：丝绸之路线路图

材材二：高祖刘邦，统一华夏。建都长安，西汉盛大。极盛汉朝，经济繁华……沟通交流，丝绸献裟．传承技术，互通庄稼。葡萄番茄，苜蓿甘瓜。琵琶胡琴，舞蹈吉他。文学宗救，纺织日杂……开阔眼界，来往驼驾。

——何朝东《丝绸之路》

材料三：在共建“一带一路”过程中，我们要致力于加强国际发展合作，为发展中国家营造更多发展机遇和空间，帮助他们摆脱贫困，实现可持续发展。……我们将……坚持扩大对外开放，坚持走和平发展道路，推动构建人类命运共同体。

——习总书记在第二届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲

(1) 据材料一并结合所学知识，指出张骞第一次出使西域

目的地是哪里？西汉政府为对西域地区进行有效的管辖，采取了什么措施？

(2) 据材料二并结合所学知识，说说丝绸之路的历史作用。

(3) 谈古论今：结合材料三和所学知识，谈谈你对今天建设“一带一路”的认识。

【考点】

汉通西域和丝绸之路;

【答案】

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材料分析题普通

1. 阅读材料，回答问题。

材料一

丝绸之路图

材料二通过丝绸之路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石，以及多种乐器和歌舞等传入中原。张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国。

材料三汉武帝还大力开辟海上交通。最重要的一条航线是从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和今天的斯里兰卡。中国的丝绸等物品经过这条航线再转运到欧洲地区，因此这条航线被称为“海上丝绸之路”。

——以上材料均摘编自《中国历史》七年级上册

(1) 根据材料一，将下面的示意图补充完整。

→河西走廊→ →中亚、西亚→。

(2) 根据材料一、材料二，概括汉代丝绸之路交流的特点及影响。

(3) 汉代海上丝绸之路给我们留下许多珍贵的非物质文化遗产，根据材料三并结合所学知识，概括指出其申遗的优势。

材料分析题普通

2. 阅读下列材料：

丝绸之路主要路线

材料二 2015年3月，国家发展改革委、外交部、商务部经国务院授权联合发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》，建设“一带一路”。站在新的起点上，中国愿与沿线一道，以共建“一带一路”为契机，平等协商，兼顾各方利益，反映各方诉求，携手推动更大范围、更高水平、更深层次的大开放、大交流、大融合。

请回答：

(1) 材料一是历史上著名的丝绸之路的线路图，请指出它的出发点A 。经过地 B 。两关C D。

(2) 丝绸之路的开辟，对汉代社会有何影响?这条中西通道在今天有什么价值和作用?

(3) 请你为复兴“丝绸之路”出谋划策，提出的建议。

(4) 为了加强对西域的管理，西汉政府设置了机构?它的设置有什么重要意义?

材料分析题困难

3. 丝绸之路在地理上只是跨越亚欧大陆的一条通道，但它对世界文化的意义却远不止于此。阅读材料，完成下列要求。

材料一