请你阅读以下情境,用所学知识回答集体对“我”产生的影响是怎样的。
情境一 七年级(6)班的活动组织的有声有色,同学们的热情越来越高,就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来,变得越来越活泼。
情境二 升旗仪式时,有几个同学在交头接耳小声说话,但当国歌响起,全场肃立时,这几位同学安静下来,情不自禁地被带入庄严的氛围中。
情境三 原本内向园园为了能使班级黑板报在评比中获奖,主动与同学交流,征稿、催稿、编辑、版面设计……变得开朗许多,认真的工作态度也得到了大家的认可。
学校暑假组织研学旅行,同学们都非常兴奋,很是期待。我也想参加,可是妈妈却认为这样的集体活动没什么意义,还耽误了学习的时间,我该用怎样的理由劝说妈妈同意我去呢?
请你帮助小治从“集体生活涵养品格”的角度,劝说妈妈同意他参加研学旅行。
序号
情境
点评
①
在同学们帮助下,小刚变得越来越活泼,学习成绩不断提高。
集体生活有助于我们不断提升和完善自我。
②
小华积极报名参加军队征兵,并被招录。
履行依法服兵役的权利。
③
“采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还”。
人与自然和谐共生。
④
习近平主席在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话中指出:台湾问题纯属中国内政,不容任何外来干涉。
实现祖国完全统一是中华民族根本利益所在。