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1. 电源、导线、用电器和开关组成了一个简单电路。（ ）
A.
正确
B.
错误
【考点】
电路连接图;
【答案】
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判断题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
换一批
1. 电路中一个开关只能控制一个灯泡的亮与灭。
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
2. 电源、导线、用电器和开关是构成一个电路的必要元件。 （ ）
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
1. 一根导线和一节电池就能组成一个简单电路。
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
2. 家用的电灯都是串联起来的，连接比较方便。（ ）
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
3. 马路上的路灯都是采用串联的方式接入电路中的。
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
1. 按要求连接电路：用导线将下列电路元件连接成电路，使一个开关可以同时控制两盏灯。
综合题
容易
2. 下面的几个电路图中，闭合开关后，电路( )中的灯泡会发光。
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
3. 用电路检测器连到接线盒的 1-2、1-4、2-4会亮，则接线盒内部的连接方法不可能的是 ( )。
A.
B.
C.
单选题
普通
1. 中秋节快到了，小科在科学实验器材包找到一个小灯泡，准备制作一个会发光的电灯笼，请用所学知识帮他解决以下问题。
(1)
制作电灯笼时，下列哪项是在前期研究环节需要做的工作____。
A.
测试电灯笼的效果
B.
按照设计方案制作电灯笼
C.
上网查找制作电灯笼的资料
(2)
在给电灯笼装电路之前，他先尝试用一根导线，一节电池点亮小灯泡。题1图所示连接不能点亮小灯泡的是
。
(3)
为方便控制灯泡的亮灭，小科制作了如2图的小开关，图中开关的状态是____的。
A.
接通
B.
断开
C.
无法判断
(4)
请在题图3中用笔画线代替导线将电池、开关和小灯泡连接成一个完整的电路。
(5)
开关中的回形针可以用____代替。
A.
塑料片
B.
纸片
C.
铜片
(6)
如果灯笼里的小灯泡突然熄灭了，则下列故障分析
不
大
可能
的是____。
A.
电池没电了
B.
导线断开了
C.
灯笼外壳破了
(7)
小科发现电灯笼用了一段时间后小灯泡变暗了，下列哪种措施可以让小灯泡变亮____。
A.
换一个规格相同的小灯泡
B.
换一节新的电池
C.
换一个新的开关
(8)
小科还想把电灯笼的电路接到家里的电路中，你觉得他的做法正确吗? 并说出理由。
答：
。
综合题
普通
2. 除了植物外，华华也爱研究电路。(每小题2分，共14分)
(1)
经过红绿灯后，华华想模拟安装一个红绿灯模型电路，下列做法合理的是（ ）。
A.
没有电路图，观察路边的红绿灯直接组装电路
B.
先设计电路图，再按照电路设计图进行组装
C.
电路组装好后，不需要进行测试
(2)
为了控制电路通断，华华想利用家里的材料自制开关，她可以选择的材料有（ ）。
A.
橡皮、塑料带、图钉
B.
软木块、棉线、图钉
C.
橡皮、回形针、图钉
(3)
华华组装好电路后，按下开关，红绿灯的红灯一会儿亮一会儿暗，原因可能是（ ）。
A.
电池没电了
B.
零件接触不良
C.
小灯泡坏了
(4)
华华打算用自制的电路检测器检测电路故障，正确的操作顺序是（ ）。
①用两个检测头接触电器元件两端，看检测器灯泡是否发光
②用电路检测器自检
③重复检测，并记录检测结果
A.
①②③
B.
②①③
C.
①③②
(5)
华华还想组装几个彩灯，用一个开关同时控制两盏灯的亮灭，请在下图中帮她画出导线的接法。
(6)
开关闭合后，小灯泡发光，请在上题的图中用箭头画出电流流动的路径(假设开关已闭合)。
(7)
电能是一种重要的能量形式，但有时也有危险性。电的安全使用与人类生命密切相关，下列做法正确的是（ ）。
A.
电线着火时，应该用水灭火
B.
用湿布擦开关
C.
不直接接触掉落在地上的电线
实验探究题
普通
3. 下图是一个简易电路，当闭合开关时，小灯泡不亮，出故障了。
(1)
可能出现的故障是小灯泡与灯座接触不良，排除故障最合适的办法是
。
(2)
用自制的电路检测器去检测物体的导电性，下列说法错误的是( )。
A.
检测前，电路检测器要先进行自检
B.
检测时，能亮的一定是导体
C.
检测时，不能亮的一定是绝缘体
(3)
如右图，小灯泡能亮的是( )。
A.
甲开关闭合，乙开关打开
B.
甲开关打开，乙开关闭合
C.
甲、乙开关都闭合
实验探究题
普通
