A. 草叶上的露珠 B. 树叶上的霜 C. 湖中水结成冰 D. 山中浓雾弥漫

A. 凝固 B. 凝华 C. 熔化 D. 液化

(1) 下列关于小明的人体数据中估测最合理的是（ ） A. 小明正常的步行速度约为18km/h B. 小明的重力约为50kg C. 小明的安全电压约为36V D. 小明身高约为1.65m (2) 小明在欣赏古诗词的时候，经常发现诗句与物理知识息息相关。关于声现象，下列说法错误的是（ ） A. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的 B. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”，这说明声音可以传递信息 C. “不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高 D. “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，诗句中“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的 (3) 小明在厨房中观察到很多与物态变化相关的现象，下列说法正确的是（ ） A. 从冰箱中拿出的冻肉上有白霜，属于凝华现象 B. 高压锅煮食物熟得快，是因为锅内气压高，沸点低 C. 冬天厨房的窗玻璃外侧会形成冰花，属于凝华现象 D. 锅中的水烧开时冒出大量“白气”，“白气”的形成属于汽化现象

(1) 过冷水落在地面结冰后，路面摩擦力减小是因为，这时候行驶在路面上的汽车惯性（选填“变大”“变小”或“不变”）； (2) 回南天墙壁上水雾的形成是一种（填物态变化名称）现象，这个过程需要（选填“吸热”或“放热”），小明家为了防止家里返潮选择了紧闭门窗，将水汽挡在室外，并打开空调的“除湿”模式，但他仍观察到了玻璃窗上有一层水雾，这层水雾在玻璃的（选填“内侧”或“外侧”）。 (3) 与此同时，寒冷的北方人们纷纷玩起了“泼水成冰”，将一定温度的水，泼向极寒的空中，视觉效果震撼，如图所示，为了探究泼水成冰的条件，小明在寒冷的室外（零下36℃）做了三次实验：

实验一：把一杯10℃的水泼向天空，水在半空没有结冰，也没有惊艳的视觉效果。

实验二：把40℃的水泼向空中，此时出现一些水汽，但是没那种惊艳的“泼水成冰”效果。

实验三：使用95℃的热水泼向空中，奇迹出现了，热水划成弧线，形成完美的“泼水成冰”效果。

由此可以看出，泼出去的水最终形成的“冰”是一种（填物态变化名称）现象；

(1) 快速向上刮起的大风，将大量的沙尘颗粒扬起在空中，该现象（填“属于”或“不属于”）扩散。狂风卷起的砂石对露天停放车辆的车窗造成了一定的破坏，相同速度下，质量较（填“大”或“小”）的砂石对车窗的破坏性更大； (2) 大风天气室内PM2.5超标，影响人体健康，PM2.5是大气中直径约为2.5（填“mm”或“”）的颗粒悬浮物。PM2.5净化器可以起到一定的过滤作用，其原理是：当空气中的颗粒物接触净化器中带负电的金属网后，因接触带电而受（填“引”或“斥”）力离开金属网，又被带（填“正”或“负”）电的棉芯吸收； (3) 阿勒泰地区下了场大雪，雪是由空气中的水蒸气形成的。富蕴县吐尔洪乡最低气温降至－52.3℃，贵州册亨县气温高达38.0℃，两地温度相差℃。

A. “可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”——露的形成是熔化现象 B. “北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”——雪的形成是凝固现象 C. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”——霜的形成是凝华现象 D. “斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。”——雾的形成是汽化现象

A. 冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，是因为盐可以提高冰雪的熔点 B. 炎热的夏天，在教室内洒水可以降温，是利用水升华吸热 C. 烧水时，壶嘴处的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的 D. 窗花的形成是凝固现象

A. “惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象 B. “伏天三场雨，薄地长好麻”，雨的形成是凝固现象 C. “霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象 D. “小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是熔化现象