1.  请结合所学知识,进行相关问题探究。

【政权分立】

材料一:

【经济开发】

材料二:楚越之地,地广人希(稀),饭稻羹鱼,或火耕而水耨……无积聚而多贫。

—《史记·货殖列传》

材料三:江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,一岁或稔(成熟),则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利,充初八方; 丝绵布帛之饶,覆衣天下。

——《宋书》

【民族交融】

材料四:魏主下诏,以为:“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也;宜改姓元氏。诸功臣旧族自代(按:代,郡名,今山西省东北、河北省西北一带)来者,姓或重复,皆改之。”

——《资治通鉴》

【概括总结】

(1) 图示中①和②处分别是什么政权(或王朝) ? 它们的都城都位于今天的哪座城市? 
(2) 对比材料二、三,江南经济状况发生了怎样的变化? 结合所学知识,说说产生这一变化的主要原因有哪些? 
(3) 材料四中的“魏主”是谁? 诏令规定了他的哪项改革措施?这项改革的目的是什么? 
(4) 结合以上探究,请你用一句话概括出这一时期的时代特征。
【考点】
三国鼎立; 江南地区的开发; 东晋的兴亡; 北魏孝文帝的改革;
【答案】

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材料分析题 普通
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3. 经济的发展有利于社会的进步。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。

材料一 下面两幅图是我国远古时代的两种房屋样式,仔细观察后回答问题。

材料二 汉高祖及其后的汉文帝、汉景帝等,吸取秦朝灭亡的教训,采取了休养生息的政策,注重农业生产,使汉初的经济逐渐得以恢复和发展,社会局势稳定下来。……文景时期,政治清明,经济发展,人民生活安定,历来被视为封建社会的“盛世”。

——根据部编版《中国历史》七年级上册整理

材料三 楚越之地,地广人稀,饭稻羹鱼,或火耕而水耨(用火来耕种,用水来除草,古代一种原始耕种方式。)……无积聚而多贫。

——《史记》

材料四 江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,一岁或稔(庄稼成熟),则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利,充仞八方;丝绵布帛之饶,覆衣天下。

——《宋书》

(1)材料一中图一、图二分别是中国古代哪一原始居民居住的房屋?房屋分别叫什么?结合所学知识分析出现图一、图二不同房屋结构特征的原因。

(2)材料二中的“盛世”指什么?西汉初年统治者采取了哪些具体措施导致了“盛世”局面的出现?

(3)对比材料三、材料四,《史记》和《宋书》中对江南地区的描述有什么不同?结合所学知识,分析材料四中江南经济发展的原因。

(4)综上所述,你认为促进经济发展的因素有哪些?

材料分析题 普通