周末小晋在家学炒菜，拿一把塑料脱落露出金属柄的旧铲子炒菜时，手被烫到，他赶紧换了一把有塑料包裹的铲子，就感觉不烫了。于是他思考生活中哪些材料的导热性更好，并设计了下图所示装置进行实验。将长度相同、粗细相同的铜丝、铁丝、铝丝缠绕插入木块中，在离木块14cm处将它们分开，并每隔3cm刻上标记，共刻4条（每根金属丝都刻），在每个标记处都套一个相同的轻质蜡环，用酒精灯加热铜丝、铁丝、铝丝，用钟表记录蜡环的熔化时间。

1. 周末小晋在家学炒菜，拿一把塑料脱落露出金属柄的旧铲子炒菜时，手被烫到，他赶紧换了一把有塑料包裹的铲子，就感觉不烫了。于是他思考生活中哪些材料的导热性更好，并设计了下图所示装置进行实验。将长度相同、粗细相同的铜丝、铁丝、铝丝缠绕插入木块中，在离木块14cm处将它们分开，并每隔3cm刻上标记，共刻4条（每根金属丝都刻），在每个标记处都套一个相同的轻质蜡环，用酒精灯加热铜丝、铁丝、铝丝，用钟表记录蜡环的熔化时间。

(1) 本实验是通过来反映材料的导热性能。

(2) 在比较铜丝、铁丝、铝丝的导热快慢时，需要比较（选填“相同”或“不同”）标记处的蜡环。

(3) 请你帮小晋设计一个记录实验数据的表格。

【考点】

熔化与熔化吸热特点;

【答案】

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实验探究题普通

1. 如图甲所示，是小明用来“探究冰的熔化规律”的实验装置。

(1) 实验中采用水浴加热而不是直接加热试管，好处是；

(2) 实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为；

(3) 实验中小明记录数据，作出温度随时间变化的规律图像，如图丙所示，由图像可知：冰熔化过程中特点是：；该物质在BC段属于（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）；该物质属于（选填“晶体”或“非晶体”）；

(4) 小明完成实验后，想到冬天下雪后虽然户外温度低于0℃，在公路撒上融雪剂后雪依然可以熔化，原因是。雪熔化时要（选填“吸热”或“放热”）

实验探究题普通

2. 某小组同学要探究“某固体熔化时，温度随时间变化的特点”，所用的实验装置如图1所示。

(1) 组装器材时，应按照的顺序进行。（填“自下而上”或“自上而下”）；

(2) 实验中观察到在第3min初开始出现液体，第6min末全部变为液体，实验数据如表。

时间t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
物质温度t/℃	42	45	47	48	48	48	48	48.5	49.5	51.4

①请在如图2方格纸上画出温度与时间的关系图象。

②分析图象，可以得出该固体熔化时，温度。

实验探究题普通

3. 如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。

(1) 试管内物质在熔化过程中，温度保持不变。如图乙所示为读取温度计示数的方法，如果采用a方法读数结果会（选填“偏大”“偏小”或“正确”）；该物质是（选填“晶体”或“非晶体”）。

(2) 把石棉网垫在烧杯下，将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中进行加热，是为了使固体物质；为了保证实验的效果，试管中固体物质的表面应（选填“高于”或“低于”）烧杯中的水面。

(3) 实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部，则测得试管内物质的温度值偏。

(4) 该同学按照正确方法进行实验，收集数据后画出了如图丙所示的熔化和凝固的图象，根据图象可知该物质的凝固点是；该物质的熔化过程持续了 $\text{[math]}$ ；DE段中E点该物质处于态。

实验探究题普通