阅读材料，完成下列要求。材料一：石光银，“七一勋章”获得者，毛乌素第一代治沙人。1984年，一家三代人传承不息，在黄沙城地。材料二：2008年植树节，石光银的儿子石占军拉着一车树苗从外地赶回来，在高速路上遭遇车祸，不幸去世。石光银无法接受这个事实，连续三天彻夜未眠。三天后，他重新回到沙地里，将儿子带回来的树苗全部种到沙漠里，现在这片树苗绿树成荫，树活了，代表儿子也活了。材料三：石占军的儿子石健阳在爷爷和父亲的影响下，大学时毫不犹豫地选择了林业技术专业。毕业后便直接加入到了家乡治沙造林的队伍中。成为了家族的“第三代”治沙人。石健阳接过爷爷手中的接力棒，传承治沙精神，而且努力用科技利用好沙子。发展沙产业，带领乡亲致富。

1. 阅读材料，完成下列要求。

材料一：石光银，“七一勋章”获得者，毛乌素第一代治沙人。1984年，一家三代人传承不息，在黄沙城地。

材料二：2008年植树节，石光银的儿子石占军拉着一车树苗从外地赶回来，在高速路上遭遇车祸，不幸去世。石光银无法接受这个事实，连续三天彻夜未眠。三天后，他重新回到沙地里，将儿子带回来的树苗全部种到沙漠里，现在这片树苗绿树成荫，树活了，代表儿子也活了。

材料三：石占军的儿子石健阳在爷爷和父亲的影响下，大学时毫不犹豫地选择了林业技术专业。毕业后便直接加入到了家乡治沙造林的队伍中。成为了家族的“第三代”治沙人。石健阳接过爷爷手中的接力棒，传承治沙精神，而且努力用科技利用好沙子。发展沙产业，带领乡亲致富。

(1) 在石光银一家三代人身上，你看到了哪些生命的传承？

(2) 据材料二，你对生命有了哪些感悟？

(3) 综合以上材料，你认为怎样的一生是值得度过的人生？

【考点】

对生命有时尽的理解; 对生命有接续的理解; 敬畏生命; 爱护身体; 有意义的生命;

【答案】

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材料分析题普通

1. 阅读材料，回答问题。

热点事件		新闻速评
	“我已无法返航，你们继续前进”！——这是22年前的4月1日，“海空卫士”王伟留给世界最后的声音。如今，儿子继承了他的遗志，成为海军军官，与父亲“一起”守护祖国的海空。	这，就是传承的力量。“长大后我就成了你。”一份事业，只要我们都记得，他们的生命就会得以延续，精神就会得以传承。
2024年，云南哀牢山地区因为一条探险视频引发关注并持续升温，原本人烟稀少的“禁区”变成人满为患的“景区”，面对突然的“爆红”，当地却开启了“劝退模式”，多次告诫游客勿贸然前往哀牢山未开放区域“以身涉险”。		敬畏并非是一句口号，而应该每一个人的真实行动。

(1) 从认识生命的角度谈谈如何理解“这，就是传承的力量”。

(2) 根据“哀牢山事件”，说说我们该如何敬畏生命，让生命之花绽放更加绚丽。

材料分析题普通

2. 材料一生命是一本书，人生是一段旅程。在人生的旅途中，我们读生命……让我们一同在关于生命的经典语句中读生命。

(1) 请阅读表格中关于生命的经典语句，结合所学知识，将表格补充完整。

经典语句	体现的生命特点
每个人的生命是无数的偶然中产生。	①
人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。	②
人生天地间，忽如远行客。	③
每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。	④

材料二有一位母亲收到了一份特殊礼物：一段音频和一封感谢信。正在跳动的，是她孩子的心脏，而她的孩子已经在五年前去世了。当时，孩子的心脏移植给了一位素不相识的患者。这位患者是一个花季少女，受赠前，她每天都在经历死亡迫近的煎熬，直到她拥有了一个“新”的心脏，才重获了新生。当花季少女得知，根据相关规定，自己无法当面向捐献者父母表达感激之情，便决定将自己的心跳声寄给那位母亲。那心跳声是如此清晰有力，仿佛她的孩子并不曾离开这个世界。

(2) 材料二讲述了一则生命接续的真实事例。其实在历史上有很多人的生命跨越时间长河延续了下来，被人民永远铭记。请你为同学们讲几个你所熟知的人物事迹。（两例即可）

示例：雷锋——无私奉献为人民服务的好榜样。

(3) “仁者爱人”“推己及人”，启发我们应该怎样敬畏生命？

材料分析题普通

阅读材料，回答下列问题。

【感悟生命真谛】

材料一每年都有“花儿”在意外中凋零，而溺水、坠楼、交通意外往往是“罪魁祸首”；针对未成年人的抢劫、敲诈勒索、校园欺凌等不法侵害也时有发生。学生的安全问题备受各方关注。各种各样的假期，学生的安全教育永远不能“放假”。

（1）请你从生命的角度说说学生的安全教育永远不能“放假”的原因。

【守护生命】

材料二 2021年4月30日，新疆和田机场最后一班飞往乌鲁木齐的航班准备起飞时，被拦了下来。原来，当地一名7岁男孩因手臂被拖拉机绞断，需紧急前往乌鲁木齐进行手术，错过时间将无法治疗，接到请求后，经多方协调，南航向该机组下达了“滑回廊桥，二次开门”的指令。航行中，乘务组安排专人照看男孩，一名医生旅客主动协助，机组还捐款给男孩应急。这被称作一场“生命”速递。

（2）结合材料二，运用敬畏生命的知识谈谈你对“这场‘生命’速递”的认识。

材料分析题困难