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1.先仔细观察,再做一做。
(1)
下图的每个物体是由
个小正方体搭成的。
(2)
若给物体添一个同样大小的小正方体,使得从左面看到的图形不变,可以怎样摆?请你在图上用序号(如①、②、③……)标注出摆放的位置。(一个图上标一个序号,标出4种即可)
【考点】
组合图形的计数; 根据观察到的图形确定几何体;
【答案】
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综合题
未知
困难
能力提升
真题演练
换一批
1.
(1)
从正面看是图A的有
。
(2)
从左面看是图B的有
。
(3)
从上面看是图B的是
,是图A的有
。
综合题
常考题
普通
2.
(1)
一个直角三角形的一个锐角是30°,那么它的另一个锐角是
°。
(2)
一个等腰三角形的一个底角是50°,那么它的顶角是
°,如果按角分,这个三角形是
三角形。
综合题
常考题
困难
3.你知道吗?
(1)
璧山在重庆主城的
方;
(2)
秀山在重庆主城的
方。
综合题
常考题
普通
1.如图是学校、图书馆和体育馆的平面图,图中每个方格边长代表100米。
(1)
在图上,学校的位置是(2,1),图书馆的位置是
,以学校为观测点,体育馆在学校
偏
°方向上。
(2)
学校、图书馆和体育馆所形成的三角形区域面积是
平方米。
综合题
真题
普通
2.一个圆柱和一个圆锥的底面积相等,圆柱与圆锥高的比是1:2。
(1)
如果圆柱的体积是18.84立方厘米,那么圆锥的体积是
立方厘米。
(2)
如果圆锥的体积是18.84立方厘米,那么圆柱的体积是
立方厘米。
综合题
真题
普通
3.红星小学四周建筑物如图所示:
(1)
图书城距红星小学的图上距离是
厘米,已知实际距离是300米,此图比例尺是
。
(2)
少年宫在红星小学东偏北60°方向,距红星小学实际距离500米,请在图中标出少年宫的位置。
综合题
真题
普通