0 返回首页
1. 阅读材料，回答下列问题。

材料一：

材料二：在儒家思想争取官方认可的东周时期，人们对孔丘表示尊敬的称呼通常是“孔子”、“孔夫子”。汉武帝时期，经济发展和国力强大要求思想上的统一，儒家思想正好适合此时的要求，于是孔子成为了被神化的“圣人”。

一一摘编自王荣芳《从孔子称谓看儒家思想地位的变化》

(1) 根据材料一，写出图1人物名称。并结合所学知识，概括他被后世尊为“万世师表”（图2）的原因。（至少写出3点）
(2) 根据材料二并结合所学知识，概述从东周到西汉，儒家思想地位的变化。概括从这种变化中得出的历史结论。
【考点】
“焚书坑儒”与“罢黜百家，独尊儒术”的异同; 孔子的贡献及评价;
【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。 登录
材料分析题 普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 阅读材料，完成下列要求。

材料一　

秦朝的政治建制示意图

材料二　

西汉初期中央和封国力量对比

材料三　班固赞曰：孝武初立，卓然罢黜百家，表章六经，遂畴咨海内，举其俊茂，与之立功。兴太学，修郊祀，改正朔，定历数，协音律，作诗乐，建封禅，礼百神，绍周后，号令文章，焕然可述，后嗣得遵洪业，而有三代之风。如武帝之雄才大略，不改文景之恭俭以济斯民，虽诗书所称，何有加焉。

——《汉书·武帝记》

材料四　臣光曰：孝武穷奢极欲，繁刑重敛，内侈宫室，外事四夷。信感神怪，巡游无度。使百姓疲敝起为盗贼，其所以异于秦始皇者无几矣。然秦以之亡，汉以之兴者，孝武能尊先王之道，知所统守，受忠直之言。恶人欺蔽，好贤不倦，诛赏严明。晚而改过，顾托得人。此其所以有亡秦之失而免亡秦之祸乎？”

——《资治通鉴》

(1) 材料一中秦朝开创的政治制度是什么？根据所学知识，说出秦朝建立者在治理国家中还采取了哪些重要措施。
(2) 材料二反映出西汉初期中央面临什么问题？汉武帝采取什么措施解决这一问题？
(3) 材料三、材料四中对于汉武帝的评价，有以下观点：第一种，汉武帝是封建统治阶级中的一个杰出帝王；第二种，汉武帝有暴秦之恶而没遇到亡秦之祸。你认为哪种观点更准确，请简要说明理由。亦可提出你自己的观点并进行说明。（要求：明确写出自己的观点；说明理由要有史实依据）
材料分析题 普通
2. 阅读材料，回答下列问题。

材料一   孔子是我国著名的大思想家大教育家，他周游列国，到处讲学，宣扬自己的政治主张，整理编制文化典籍。

知者不惑、仁者不忧、勇者不惧。

——《论语子罕》

材料二   春秋战国，是中国古代思想文化辉煌的时代，先秦诸子百家的论道与成就，就是那个时代智慧的结晶。这是一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄、儒道争锋、儒法争用，可谓机锋迭起，智慧纷呈，它留下了许多宝贵的思想文化遗产，留下凝聚民心的价值体系，让我们受益至今。

——摘编自易中天《先秦诸子百家争鸣》

(1) 根据材料一，回答孔子是哪一家学派的创始人？他的政治主张有哪些？
(2) 根据材料二，简述“跨世纪大辩论”的名称是什么？并结合所学知识，概括其对中国社会的影响。
(3) 综合以上材料并结合所学知识，简单分析弘扬中国优秀传统文化的现实意义。
材料分析题 普通
3.

【优秀传统文化】

材料一：孔子推广私人讲学，他在实践中，破除了等级、地域和种族的界限，提出了“有教无类”的主张。这是学术下移、庶人议政的历史趋势的必然结果。在一定程度上说，孔子促使“私学”走向兴盛。孔子等私学大家培养出了大批的读书人，形成了特有的、具有时代特色的士人队伍。士的崛起，引发了思想领域的大解放、大争鸣，并推动了战国社会的变革。

——摘编自陈雪良《大国争霸与士的崛起——春秋》

（1）根据材料一，你认为孔子创办私学是将哪一思想主张付诸实践？概括孔子推广私学对古代社会发展的意义。

材料二：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。

——摘编自《孟子·滕文公下》

（2）根据材料二，概括孟子心目中“大丈夫”所具有的精神品质。综合上述探究，谈谈中华传统文化对中华文明发展的作用。
材料分析题 困难