（1）调节天平平衡：把天平放在水平台上，将游码拨到标尺左端的零刻度线处，发现天平横梁左高右低，应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节；

（2）用调节好的天平测得空烧杯的质量；

（3）如图甲所示，把适量的盐水倒入量筒中，测得盐水体积V；

（4）如图乙所示，把量筒中的盐水倒入烧杯中，测得烧杯和盐水的总质量。请把下面记录测量数据的表格填写完整；

（5）按照以上方法，小明测出的盐水密度值可能（选填“大于”或“小于”）盐水密度真实值。

【任务驱动】测量某种碳酸饮料的密度 

【方案实施】用天平、量筒等测量该饮料的密度

①将天平放在水平台面上，调节天平平衡；

②在烧杯中倒入适量饮料，置于天平左盘，天平再次平衡后右盘砝码质量及游码示数如图甲所示，为g；

③将烧杯中的饮料部分倒入空量筒中，量筒中液面如图乙所示，再次测得剩余部分的质量为 44.4g；

④由此可得，该饮料的密度为g/cm³ ．

【方案迭代】项目小组成员采用另一种方法测量该饮料密度：

①将图丙所示电子秤放在水平台面上，启动开关后，放上空烧杯，并按下“去皮” 键将示数清零；

②在烧杯中缓慢倒水，直至示数达到 100g。在液面处用笔画线作好标记，如图丁所示；

③将杯中的水倒掉后，擦干烧杯放回电子秤上，重新按下“去皮”键，再倒入饮料至标记处，此时电子秤的示数为 108g。则该饮料的密度为g/cm³ ．

【项目评价】前后两次实验均观察到，容器内壁附着一些气泡，直到实验结束气泡还未消失。实验中气泡逐渐消失影响的是 的测量（选填“质量”“体积” 或“质量与体积”）。

【项目成果】以第二种方法测得的密度值为准，可算出该碳酸饮料的含糖量约为 %.中国居民膳食指南建议，中学生每天摄入糖的质量应控制在25g 以下。请你给爱喝碳酸饮料的同学提出建议：每天摄入该碳酸饮料的量不超过 mL（以上两空结果均保留整数）。

（1）将天平放在水平桌面上并将游码归零后，若指针静止时位置如图b所示，则应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调节；

（2）用天平测量冰墩墩质量，当天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图c所示，体积为（陶瓷材料的密度为）；

（3）如图d所示，在甲、乙两只烧杯中分别倒入适量香醋后，用天平测出烧杯乙和香醋的总质量；

（4）如图e所示，将冰墩墩用细线系住后放入烧杯甲中，在烧杯壁上标记液面的位置；

（5）将冰墩墩取出，，测出烧杯乙及剩余香醋的总质量；

（6）根据以上实验数据，求得镇江香醋的密度。

⑴将天平放在水平桌面上并将游码归零后，若指针静止时位置如图2所示，则应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）端调节；

⑵用天平测量冰墩墩质量，当天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图3所示，其质量为 g，体积为 cm³；（陶瓷材料的密度为2.7×10³kg/m³）

⑶如图4所示，在甲、乙两只烧杯中分别倒入适量香醋后，用天平测出烧杯乙和香醋的总质量m₁=135.2g；

⑷如图5所示，将冰墩墩用细线系住后放入烧杯甲中，在烧杯壁上标记液面的位置；

⑸将冰墩墩取出，，测出烧杯乙及剩余香醋的总质量m₂=102.8g；

⑹根据以上实验数据，求得镇江香醋的密度，ρ=g/cm³ ， 与真实值相比，用本方案所测出的香醋密度 （选填“偏大”、“偏小”或“相同”）。