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1. 如图所示,小明将一枚硬币放在碗的底部,眼睛在
A
处恰好看不到它,这是因为光在同种均匀介质中是沿
传播;沿碗壁缓缓向碗中加水,小明在
A
处又看到硬币,这是光的
现象,此时小明看到的是硬币的
(选填“虚”或“实”)像。
【考点】
光的直线传播及其应用; 光的折射规律;
【答案】
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填空题
容易
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1. 如图甲为手机防窥膜结构图,采用了超细百叶窗光学技术。贴在手机屏幕上的效果如图乙所示,其原理类似百叶窗,只能透过一定角度的光线,结构简图如图丙,两侧看不清屏幕内容:此防窥膜贴在手机屏幕上,
(能/不能)防止上方的窥视;为了让防窥效果更好(可视范围减小),可以适当地
(增大/减小)超细百叶窗的间距。
填空题
容易
2. 古代劳动人民有许多伟大的发明,其中之一是“日晷(音gui)”,如图所示,日晷是一种计时工具,它是利用了光在空气中沿
传播的道理。
填空题
容易
3. 小明利用空易拉罐做了一些物理小实验。如图所示,小明自制了一个简易针孔照相机,在左侧固定一支点燃的蜡烛,水平向左移动易拉罐,在半透明纸上能看到蜡烛的像
(选填“变大”、“变小”或“不变”),若将小圆孔改为三角形小孔,则像的形状
(选填“改变”或“不变”)。
填空题
容易
1. 小明给弟弟变了个魔术,他将装有一枚硬币的杯子放在弟弟面前,如图所示,弟弟在A处看不到硬币,这是因为光沿
传播.小明向杯中缓缓注水后,弟弟能看到硬币了,这是由光的
产生的现象。弟弟看到的是硬币的
(选填“实”或“虚”)像。
填空题
普通
2. 小明将一枚硬币放在碗的底部,眼睛在A处恰好看不到它,小明看不到硬币,这是因为光在同种均匀介质中沿
传播;沿碗壁缓缓向碗中加水,在A处看到了硬币的虚像,这是利用了光的
现象。
填空题
普通
3. 光既可以传播信息,又可以传播
。小雪利用小实验箱中的器材完成了如下图所示的四个光学实验,研究光的传播,概括四个实验现象可以得出的结论是
。
填空题
普通
1. 如图所示的军事观察孔,人可以通过孔观察外面,现在在孔中嵌入玻璃砖后观察的范围将( )
A.
变大
B.
变小
C.
不变
D.
无法确定
单选题
普通
2. 如图所示现象中, 形成原理与其它三个不同的是( )
A.
倒立的“烛焰”
B.
变幻的“手影”
C.
“折断”的铅笔
D.
神奇的日环食
单选题
容易
3. 如图所示,一束光线通过容器的玻璃侧壁斜射到容器中,在P处形成一光斑,在向容器里加满水的过程中,光斑将( )
A.
一直向左移动然后停止
B.
先向左移动再向右移回到P点
C.
一直向右移动然后停止
D.
先向右移动再向左移回到P点
单选题
普通
1. 光与生活息息相关,请根据图中所示填空。
(1)
树荫下的圆形光斑是太阳的
(“虚像”“实像”);
(2)
画脸谱时人脸靠近镜子时,所成的像大小将
(“变大”“不变”“变小”);
(3)
海市蜃楼是光的
(“光的直线传播”“反射”“折射”)现象。
填空题
容易
2.
(1)
一只燕子在平静的湖面上飞过,当燕子距水面6m时,它的“倒影”距水面
m,它在湖面的“倒影”是
(填“实”或“虚”)像,这是由于光的
形成的。
(2)
如图所示小明将一枚硬币放在碗的底部,眼睛在E处恰好看不到它。小明看不到硬币,这是因为
;沿碗壁缓缓向碗中加水,小明在E处也能看到硬币的虚像,这是利用了光的
现象。
填空题
普通
3. 空杯底部有一枚硬币A由于杯壁的遮挡,眼睛在B处看不到硬币。
(1)
眼睛看不到硬币,是因为光在同种均匀介质中沿
传播;
(2)
将平面镜放到杯边适当的位置,在B处通过平面镜看到了硬币的虚像,这是利用了光的
现象;
(3)
逐渐往杯中加水至图所示位置时,眼睛在B处恰好能够看到硬币。请画出人眼看到硬币的光路图(画出一条入射光线及其折射光线即可)。
综合题
普通
1. 位于泸州国家高新区的渔子溪生态湿地公园,秉承生产、生活、生态的理念,下列涉及的物理知识判断正确的是( )
A.
湖底看起来比实际的浅,这是因为光的折射形成的
B.
戴着蓝色玻璃墨镜的游客看见湖面的荷叶是绿色的
C.
高楼在湖面所成的像是光沿直线传播形成的
D.
烈日当空,湖中水温要比岸边鹅卵石的温度低,是因为水的比热容比鹅卵石的小
单选题
普通
2. 东湖公园的湖边垂柳成荫,水面倒影如镜,湖水清澈见底,从物理学角度看:“垂柳成荫”是由于光的
形成的,“清澈见底”是由于光的
形成的。
填空题
容易
3. 下列光现象:①手影游戏;②海市蜃楼;③小孔成像;④池水变“浅”,
(选填序号)是由于光的直线传播产生的,
(选填序号)是由于光的折射产生的。
填空题
普通