1.
【问题情境】小明所在的综合实践小组准备制作一些无盖纸盒收纳班级讲台上的粉笔．
【操作探究】
(1)
图1中的第个图形经过折叠不能围成无盖正方体纸盒（填序号）．
(2)
小圣所在的综合实践小组把折叠成9个棱长都为
的无盖正方体纸盒摆成如图2所示的几何体．
①请计算出这个几何体的表面积；
②要保持从上面看到的平面图形不变，最多可以拿走小正方体的个数是 ▲ ．
【考点】
几何体的展开图;
