构建知识网络是一种重要的学习方法，在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。据图回答下列问题：

1. 构建知识网络是一种重要的学习方法，在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。据图回答下列问题：

(1) 图1中甲是。

(2) 图2中A表示某原子的原子结构示意图，则方框内的数字是。

(3) 图2中C原子在化学反应中易得到2个电子形成稳定结构，形成的粒子用符号表示为。

(4) 图2中A、C两种元素最本质的区别是它们原子中的不同。

【考点】

原子的定义与构成; 原子和离子的相互转化;

【答案】

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填空题普通

1. 探究原子结构的奥秘。

(1) 1911年，卢瑟福进行α粒子散射实验后，认为原子是“行星结构模型”，即原子由和构成。卢瑟福在α粒子散射实验中，断定原子中的绝大部分空间是空的，他的依据是。

(2) 如图甲是实验中α粒子轰击金原子的轨迹示意图，在分析实验结果的基础上，提出了图乙所示的结构，卢瑟福的这一研究过程是　　　　(填字母)。

A. 提出问题的过程 B. 验证证据的过程 C. 得出结论的过程 D. 建立模型的过程

填空题普通

2. 人类对微观世界的探究永无止境。

(1) 道尔顿提出的原子学说认为原子是不可再分的实心球体。这个观点现在看来是（填“正确”或“错误”）的。

(2) 卢瑟福用a粒子轰击金箔后产生散射现象（如图-1），在分析实验结果的基础上，他提出了原子结构模型（如图-2）。卢瑟福这一研究是（填字母）的过程。

a.建立模型 b.得出结论 c.提出问题 d.验证证据

(3) 卢瑟福在a粒子（a粒子带正电荷）散射实验中，推断原子中绝大部分空间是空的，他的依据是。

(4) 卢瑟福的原子结构模型：原子是由原子核和核外电子构成的，原子核带电荷。

(5) 中国科学家利用超强超短激光成功获得“反物质”，“反物质”由“反粒子”构成，“反粒子”与其对应的“正粒子”具有相同的质量与电量，但电性相反。已知a粒子的符号是 $\text{[math]}$ ，则反a粒子的符号可以表示为。

填空题普通

3. 宏观辨识与微观探析是化学核心素养之一，请回答下列问题：

(1) 由图1可知氯化钠是由Na⁺和(填符号)构成的。

(2) 图2中溴元素原子的质子数是。

(3) 溴元素在元素周期表的第周期，该元素的原子在反应中得电子后所形成的离子符号是。

填空题普通