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1. 如图中的甲、乙两套装置都可以用来探究可燃物燃烧的条件。
(1)
某同学用甲图所示的装置进行探究实验,发生的反应方程式是
;
(2)
另一同学用乙图所示的装置进行了探究实验,观察到现象是
;由此可得出的燃烧条件为
。
【考点】
燃烧与燃烧的条件;
【答案】
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填空题
普通
能力提升
真题演练
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1. 白磷的着火点40℃、红磷的着火点240℃,酒精灯火焰可达到的最高温度约500℃,试判断下列两个实验中的现象(先燃烧,后燃烧、不燃烧)并将结论填在各有关物质后的横线上:
(1)
红磷
白磷
(2)
红磷
白磷
.
填空题
普通
2. 某化学小组围绕“燃烧与灭火”的主题开展了相关活动。请你参与完成下列问题。
(1)
铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧,说明燃烧需要
。
(2)
铜片上的白磷燃烧,热水中白磷不燃烧,说明燃烧需要
。
(3)
写出红磷燃烧的化学方程式:
。
(4)
将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图2所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是
。
填空题
普通
3. 小徐随家人在用餐时发现,银耳盅下端有一个放置燃烧蜡烛的器皿,其侧边留有3个开口,器皿如此设计是为了满足燃烧需要的条件之一
。小徐发现蜡烛燃烧火焰微弱,于是将3根火柴放到蜡烛中帮助其燃烧,观察到火柴被火焰“包裹”着并熊熊燃烧,银耳盅底部和侧边出现大量黑色物质,请分析产生黑色物质的原因
。
填空题
普通
1. 下列有关燃烧、灭火的分析正确的是( )
A.
火上浇油:增大可燃物与氧气的接触面
B.
钻木取火:提高可燃物的温度达到着火点
C.
吹灭烛火:降低着火点
D.
电器着火:用水浇灭
单选题
普通
2. 下列实验方案,不能达到相应实验目的的是( )
A.测定空气中氧气的含量
B.验证质量守恒定律
C.探究燃烧条件之一:温度达到着火点
D.探究物质溶解性的影响因素
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
单选题
普通
3. 下列有关实验现象描述正确的是( )
A.
硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰
B.
红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
C.
碳在空气中燃烧生成二氧化碳
D.
将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
单选题
普通