1. 阅读材料,完成下列要求。

材料一

独立战争时期,来克星顿小镇里的人称自己是“一分钟”人。每当英军将至,他们就拿起武器,进行武装抵抗。击退英军后,他们就回家从事农业和工商业劳动。……他们是赢得战争胜利的主力军。

——摘编自人民教育出版社《世界历史》九年级上册

材料二 1789年7月14日晨,巴黎民众经过几个小时的浴血奋战,奋不顾身地冲进巴士底狱,……马赛组织了一支500人的义勇军向巴黎进发,沿途高唱莱茵区军歌,它很快流传开来,成为全体人民的战歌

——摘编自《世界历史解说词:法国大革命》

材料三 前进!前进!祖国的儿郎,那光荣的时刻已来临!专制暴政在压迫着我们,我们的祖国鲜血遍地,到处在残杀人民,他们从你的怀抱里,武装起来!公民们,投入战斗!前进前进!万众一心!把敌人消灭净……

——鲁日•德•李尔《马赛曲》

(1) 指出材料一中“战争”的名称。依据材料一,概括美国人民在这场战争中的贡献。
(2) 根据材料二、三,指出法国大革命开始的历史事件。并结合所学知识,简述《马赛曲》作为法国国歌的理由。
(3) 综合以上材料,比较革命过程中,法国人民和美国人民面临任务的不同点。
【考点】
华盛顿与美国独立战争; 法国大革命与《人权宣言》;
【答案】

您现在未登录,无法查看试题答案与解析。 登录
材料分析题 困难
能力提升
真题演练
换一批
1. 判断题(5小题,每题2分,共10分)

英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,是创造了一种全新的政体——君主立宪制,通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制,……这就为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础。美国革命者制定《联邦宪法》的根本目的,就是要为《独立宣言》所宣布的各项政治民主原则提供一个有效的保障。……这些制度性要素主要就是通过各州与联邦政府的分权以及联邦政府内部不断分权,来实现各种政治权力之间的全面制衡,以防止任何一个政治势力单独控制全国的政治生活。18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国独立革命的一个直接后果……事实上它历来被认为是世界政治发展史上的一块划时代的了里程碑,是全球性的政治民主化潮流开启的标志。

——摘编自马克垚《世界文明史》上卷

以下表述是从上面材料中得出的,请在括号内打“√”;违背了材料所表达意思的,请在括号内打“×”;是上面材料没有涉及的,请在括号内画“◯”。

君主立宪制通过提高议会的权力来限制王权,是英国在政治民主创制试验方面的巨大成就。( )

(1) 18世纪末的法国大革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。( )
(2) 美国《联邦宪法》通过分权防止专制独裁,是《独立宣言》政治民主原则的具体实践。( )
(3) 只有法国大革命对世界历史发展产生了重大影响。( )
(4) 现代工业文明在政治上以“民主”作为自己的旗帜。但这时的民主,已不再是古希腊时代的那种幼稚的“古典民主”了。( )
材料分析题 普通
2. 阅读材料,运用所学知识回答下列问题。

材料一:代表们既想建立一个有足够权威的中央政府又要竭力保护各州已经拥有的重要 权力;他们既希望联邦政府的权威得到有效的施展,但又要防止不同利益集团对政府权力的垄断正因为有这些忧虑,这部宪法格外注重权力的分割与制约。

——王希《原则与妥协:美国宪法的精神与实践》

材料二:第一条在权利方面,人们生来而且始终是自由平等的。①人生来是自由、平等 的;②法律面前人人平等;③私有财产神圣不可侵犯;第二条法律是公共意志的表现。所有公民有权参与法律的制定。

——《人权宣言》

材料三:尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系,而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件,最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。

——《世界史(以文明演进为线索)》

(1) 说出材料一中的“这部宪法”的名称。结合所学的知识说说,该宪法是怎样 “注重权力的分割与制约”?
(2) 材料二的文献是在哪一历史事件中颁布的?这一历史事件对当时的这个国家产生了怎样的影响?
(3) 材料三中,“关于‘权利’的诉求或'人权'的伸张”体现了人类文明发展的什么趋 势?适应了怎样的时代发展潮流?
材料分析题 普通