小龙家新买了一台直饮水机，其水处理的过程如图所示，步骤①对应的作用是（）

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1. 小龙家新买了一台直饮水机，其水处理的过程如图所示，步骤①对应的作用是（）

A. 过滤 B. 蒸馏 C. 杀菌消毒 D. 吸附杂质

【考点】

净化水的常用方法;

【答案】

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单选题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 如图甲所示的生命吸管是一种将污水净化为饮用水的装置。图乙为其结构示意图，其中纺织网可去除大部分颗粒物；活性炭可去除异味；加碘树脂可除去重金属离子和99.99%的细菌与病毒。下列说法错误的是（）

A. 活性炭还可除尽水中可溶性杂质 B. 经过生命吸管净化后的水属于混合物 C. 双层纺织网的作用相当于过滤作用 D. 若无生命吸管，将污水煮沸所得蒸气冷凝后得到的水也可饮用

单选题容易

2. “生命吸管”可以解决野外极限环境中的饮水问题。如图是“生命吸管”的内部结构，其中没有用到的净水方法是( ).

A. 蒸馏 B. 吸附 C. 消毒 D. 过滤

单选题容易

3. 生活废水经下列四种操作后，其纯净度最高的是（　　）

单选题容易

1. “生命吸管（Lifestraw）”是一种快速获取野外饮用水的吸管装置，内装有多种过滤器，其中滤网可去除大部分颗粒物；活性炭和离子交换树脂可去除异味和部分重金属；超滤膜可滤除99.3%的细菌和病毒。下列有关叙述错误的是（）

A. 滤网有过滤的作用，能去除颗粒物 B. 活性炭具有吸附作用，能去除异味 C. 超滤膜与将自来水煮沸的作用相同 D. 净化后的水是纯净物，可直接饮用

单选题普通

2. 小米净水器可以有效去除泥沙、细菌等物质，其净水原理如下图所示，起到循环用水的作用。小米净水器中“PP棉”使用环节相当于下列净水方法中的（）

A. 吸附 B. 沉淀 C. 过滤 D. 蒸馏

单选题普通

3. 下列图示的净水方法中，净化程度最高的是（）

单选题普通

1. 水是宝贵的自然资源，请据图回答问题。

（1）图甲为水的净化装置，经过该装置净化后的池塘水能否直接饮用？。

（2）图乙是电解水的简易装置，由图可知，甲试管中产生的气体是。

（3）为加快水的电解速度，常用较稀的氢氧化钠溶液来代替水。现欲配制200g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液，过程如下：

①计算：氢氧化钠的质量为g，同时计算出所需水的体积。

②称量：用天平称量所需的氢氧化钠，用量筒量取所需的水。

③溶解：溶解氢氧化钠时要用玻璃棒不断搅拌，加速溶解。

④反思：下列哪项不当操作可能会导致所配制的溶液溶质质量分数偏大？。

A．用天平称取氢氧化钠时将砝码放在了左盘，药品放在了右盘

B．用量筒量取水的体积时，俯视读数

C．氢氧化钠药品不纯，混有能溶于水的少量杂质

D．充分溶解后，将溶液转移时，烧杯中仍残留有少量溶液

填空题普通

2. 直饮水机的水处理过程如图所示。

（1）“可直接饮用水”属于（填“混合物”或“纯净物”）

（2）炭罐的作用是（填选项字母）。

a.过滤 b.吸附除味 c.消毒杀菌

填空题容易

3. 除了本次活动中使用的海水淡化方法，请你查阅资料，了解海水淡化还有哪些方法。

综合说理题普通

1. 学习小组进行水质调查时发现某池塘水较浑浊，为此开展探究影响明矾净水效果因素的研究。

【查阅资料】

①明矾溶于水生成的产物能吸附水中悬浮物，发生沉降，从而达到净水目的。

②明矾溶于水生成的产物能溶于酸。

③净水效果可用浊度去除率A 表示，A值越大表示净水效果越好。

【提出猜想】猜想a：一定范围内，明矾的用量越大，净水效果越好。

猜想b：一定范围内，水样的酸性越强，净水效果越差。

(1) 【实验准备】配制絮凝剂溶液：用明矾配制100mL质量分数为1%的絮凝剂溶液(密度取 $\text{[math]}$ 需用到的玻璃仪器除了量筒、烧杯、胶头滴管外，还需要。

(2) 【设计实验，验证猜想】取该水样，按下列实验方案加入试剂后，充分搅拌，静置 tmin，测定水样的浊度并计算得到浊度去除率，记录数据。

实验序号	水样体积/mL	1%絮凝剂溶液体积/mL	9.8%硫酸体积/mL	蒸馏水体积/mL	tmin 后浊度去除率
i	200	5.0	0	5.0	A₁
ii	200	V	0	7.5	A₂
iii	200	0	0	10	A₃
iv	200	5.0	2.0	3.0	A₄
v	200	5.0	5.0	0	A₅

【数据分析，交流讨论】

实验i、ii、iii用于探究猜想a是否成立，则V=；

(3) 实验测得. $\text{[math]}$ 由此得出的结论是；

(4) 实验证明猜想b成立，得出该结论的依据是(用A的大小关系表示)。

实验探究题容易

2. 水的净化再利用是节约水资源的一项重要措施。小德与同学打算将一瓶收集到的河水按如下净化过程，最终制成蒸馏水。

(1) 图二中的装置Ⅲ可用于完成图一中的操作(填序号)，操作后展开滤纸，若黑色代表泥沙，则看到的情况最近图中的。

A.B.C.D.

(2) 在图二的操作Ⅰ和Ⅱ中都涉及到了进出水的方向，请任选其一说明理由。

(3) 生命吸管(图三)能在自然水源中获取较为纯净的饮用水，以下表述错误的是____。 A. 抗菌颗粒可以除去细菌 B. 椰壳活性炭消除异味利用了吸附性 C. 通过生命吸管得到的水是纯净物 D. 超滤膜可以过滤部分颗粒杂质，降低浑浊度

实验探究题普通

3. 今年八月，台风过后，科学兴趣小组的同学在附近水源收集到一瓶浑浊的河水，经过如图一所示的净水过程，最终制成蒸馏水。请回答以下问题：

(1) 图一中操作①对应图二中的装置是(填“I”、 “Ⅱ”或“Ⅲ”)。

(2) 在图二的Ⅰ操作中，冷水的流动方向是(填“A→B”或“B→A”)。

(3) 水的净化再利用是节约水资源的一项重要措施。“生命吸管”是一种户外净水装置(如图三)，下列说法错误的是____。 A. 超滤膜可以过滤部分颗粒杂质，降低浑浊度 B. 抗菌颗粒可以去除细菌 C. 通过“生命吸管”可以得到纯净水 D. 椰壳活性炭消除异味、提升口感，是利用了它的吸附性

填空题普通

1. 今年春季，我国西南地区发生了百年一遇的特大旱灾，国家投人大量人力物力来保障灾区人民的基本生活用水。下列关于水的认识正确的是（）

A. 水是良好的溶剂，许多物质都能溶于水 B. 通过电解水实验，可知水是由氢气和氧气组成 C. 为了节约用水，提倡用工业废水直接灌溉农田 D. 用沉淀法、过滤法和蒸馏法净化水，效果最好的是过滤法

单选题普通