在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中：

1. 在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中：

(1) 如图所示，小明为了完成实验，应让小车从同一斜面的相同高度静止滑下的目的是，而让小车在不同的物体表面运动，目的是使小车运动过程中受到的阻力不同；

(2) 运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受（填“受平衡力”“受非平衡力”或“不受力”）。

(3) 实验中小明记录了三次实验小车运动的时间，发现实验①中小车运动时间最短；实验③中小车运动时间最长，可以得到及推理出的结论。

【考点】

阻力对物体运动影响的探究实验;

【答案】

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实验探究题普通

1. 阻力对物体运动的影响

(1) 一设计与进行实验

1）实验时让小车从斜面上（选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度相同。

2）实验中在木板表面铺上不同的材料，可以改变小车在前进过程中所受的大小，运动的小车最终会停下来是因为受到的作用。

(2) 二分析数据与现象

1）如图所示，在水平桌面上分别铺着棉布、木板、玻璃，让小车从斜面顶端滑下，观察小车，并记录。

⒉）记录小车在不同表面运动的距离，如表所示：

物体表面	表面状况	小车阻力大小	小车运动的距离
棉布	粗糙	大	近
木板	较光滑	较小	较远
玻璃	光滑	小	远

(3) 三得出结论与交流

1）水平面越光滑，小车受到的阻力越（选填“大”或“小”），小车在水平面上运动的距离越（选填“远”或“近”）。由此联想到雨天驾驶汽车应该（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离。

2）由实验现象我们可以推断：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将保持。

实验探究题普通

2. 小明同学为模仿伽利略斜面实验“探究阻力对物体运动的影响”（如图甲）。让同一辆小车分别滑到铺有毛巾、棉布和未铺任何材料的木板上，观察并记录小车水平滑行的距离。（不计空气阻力）

(1) 在实验过程中，该同学让小车从斜面的同一位置静止释放，这一操作的目的是为了控制小车到达水平面时的相等。

(2) 小明根据图甲实验绘制出小车速度——时间关系图，并推测绘制出小车在光滑水平面上运动的图像，如图乙所示。其中可表示水平面光滑的是。（填图中的序号）

(3) 图丙是各科学家先后对“运动和力”关系的不同观点，下列说法正确的是____（可多选）。 A. 亚里士多德认为运动物体在不受力时会停止运动 B. 伽利略提出力是维持物体运动状态的原因 C. 相对牛顿的观点，笛卡尔观点未涉及静止物体 D. “牛顿第一定律”是牛顿通过实验得出的结论 E. 科学观点的形成是一个不断完善、修正的过程

实验探究题普通

3. 小明观看北京冬奥会滑雪比赛时，突发奇想：如果运动员从斜坡滑道上自由滑下，怎样才能滑得更远呢？于是用如图所示的装置探究“小车从斜面上滑下时，在水平面上滑行的最大距离跟小车的下滑高度、小车总质量、水平面粗糙程度是否有关”。实验结果如下表：

实验次数	小车下滑高度/cm	水平面材料	车上钩码个数	小车在水平面上骨行的最大距离/cm
1	3	木板	1	50
2	3	木板	2	50
3	3	木板	3	50
4	6	木板	3	100
5	6	棉布	3	60
6	6	毛巾	3	30

(1) 每次实验中，都应让小车从相应高度由状态开始沿斜面下滑。

(2) 分析1、2、3三组实验数据，得出的结论是：。

(3) 小明根据上述第3、4两次实验得出结论：当小车总质量和水平面粗糙程度相同时，小车在水平面上滑行的最大距离与小车下滑高度成正比。小明这样就得出结论不合理，请你对其实验提出改进建议：。

实验探究题普通