1. 阅读提升。

(二)初夏绝句

[宋]陆   游

纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新。

夹路桑麻行不尽,始知身是太平人。

【注释】陆游(1125—1210):南宋文学家、爱国诗人,生逢北宋灭亡之际,少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。

(1) 诗的前两句描绘了怎样的画面?
(2) 诗的末句表达了作者什么情感?
【考点】
把握古诗词曲的内容; 古诗词曲作者表达的思想感情; 忧国伤时;
【答案】

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2. 阅读《木兰诗》,完成各题。

木兰诗(节选)

        归来见天子,天子坐明堂。赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

        爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战士袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

        雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

(1) 下列说法不正确的一项是(    ) A. 《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》,是南北朝时北方的一首民歌,也是一首著名的叙事诗。 B. ”爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊”,这几句诗写了爷娘、阿姊和小弟的举动,有力烘托了家里欢迎木兰战场归来的欢快气氛。 C. “出门看伙伴,伙伴皆惊忙”一句从正面表现了木兰机智英勇的巾帼英雄形象。 D. 木兰代父从军,塑造了一位杰出的女英雄形象,反映中国古代妇女坚毅勇敢的性格和纯洁高尚的品格,以及对和平安定生活的渴望。
(2) 你校举行“经典诵读”比赛,你班选择朗诵《木兰诗》,由你来指导全班同学,请结合具体语段介绍朗诵设计并说明理由。
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