阅读材料，回答问题。材料一：如下。中使郑和偕行人泛海至其(锡兰)国。贵(jī，把东西送给别人)金银供器、彩妆织金宝幡，布施于其寺。赏赐国主亚烈苦柰儿(锡兰国王的名字)，诏谕之。国主贪暴，不辑睦邻国。数邀劫往来使臣，诸番皆苦之。材料二：戚继光是我国明朝一位伟大的民族英雄。韬钤深处明·戚继光小筑暂高枕，忧时旧有盟。呼樽来揖客，挥麈坐谈兵。云护牙签满，星含宝剑横。封侯非我意，但愿海波平。

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1. 阅读材料，回答问题。

材料一：如下。

中使郑和偕行人泛海至其(锡兰)国。贵(jī，把东西送给别人)金银供器、彩妆织金宝幡，布施于其寺。赏赐国主亚烈苦柰儿(锡兰国王的名字)，诏谕之。国主贪暴，不辑睦邻国。数邀劫往来使臣，诸番皆苦之。

材料二：戚继光是我国明朝一位伟大的民族英雄。

韬钤深处

明·戚继光

小筑暂高枕，忧时旧有盟。

呼樽来揖客，挥麈坐谈兵。

云护牙签满，星含宝剑横。

封侯非我意，但愿海波平。

(1) 材料一是关于郑和下西洋的两种不同的史料记载。请提取其中可以相互印证的历史信息。

(2) 有人说：“如果郑和下西洋没有那样戛然而止，世界通用语不再是英语而是汉语！ ”你赞同这个观点吗?请说明理由。

(3) 诗词中的“海波”指什么?戚继光是如何实现他的愿望的?

(4) 综合两则材料，归纳明朝对外关系上呈现出的特点。

【考点】

郑和下西洋; 戚继光抗倭;

【答案】

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材料分析题困难

1. 阅读下列材料，回答问题。

材料一自永乐三年（1405 年）奉使西洋，迨今七次，所历番国……大小凡三十余国，涉沧溟十万余里。……由是海道清宁，番人仰赖者，皆神之赐也。

——摘编《中国古代史资料选集》

材料二 “天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎，倭倭来，不要慌，我有戚爷会抵挡。”

——哄儿谣

材料三 “台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我，珍瑶不急之物，悉听而归。”

——《台湾通志》

(1) 材料一反映了哪一重大历史事件？这一事件的突出特点有哪些？

(2) 结合所学知识简述材料一这一事件有何历史影响？

(3) 材料二中的“戚爷”指的是谁？他的主要历史功绩是什么？

(4) 结合材料二与材料三，说一说我们应该学习他们的什么精神？

材料分析题普通

2. 阅读材料，回答问题。

材料一：郑和所率船队满载中国的瓷器、茶叶、铁器、农具、丝绸、金银等各类物品，去换取亚非国家和地区的象牙、香料、宝石等奇珍。郑和每到一国，就向其国王赠送中国礼物，表明建立友好关系的愿望，同时与各国商民和平交易。

材料二：⋯⋯海防松懈，东南沿海的奸商勾结倭寇上岸，共同抢劫分赃，他们到处烧杀掳掠，使百姓的生命财产惨遭损失。

(1) 根据材料一并结合所学知识，说说郑和远航的主要目的，并指出其历史意义。

(2) 材料二描述的是什么现象？当时政府采取了什么应对措施？结果如何？

(3) 比较上述材料，说说明朝的对外关系前后有什么变化。从明朝对外关系的演变过程中，你能得到什么启示？

材料分析题普通

3. 阅读材料，回答问题。

材料一：从1405年到1433年的28年间，郑和连续7次统率百艘巨舰，27000多名官兵，渡南洋，过印度洋，达红海，航程总计16万海里，历经东南亚（又称南洋）、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。

材料二：郑和七下西洋，没有侵略和掠夺，只有友谊交往和馈赠，是名副其实的和平与友谊之旅……数百年来，东南亚各国各种郑和庙宇香火旺盛，各种遗迹经久不损，各种传说历久不衰。

材料三：海防松弛，东南沿海的奸商勾引倭寇上岸，共同抢劫分赃。他们到处烧杀掳掠，使百姓的生命财产惨遭损害。

材料四：如下图

(1) 材料一反映出郑和下西洋具有哪些特点？

(2) 依据材料二和所学知识回答，郑和下西洋为什么被称为“名副其实的和平与友谊之旅”？

(3) 材料三描述的是什么现象？当时政府采取了什么应对措施？结果如何？

(4) 结合材料四中图片反映的历史信息，说说郑和能成功远航的条件有哪些。

材料分析题困难