25×9= 84÷3= 530×5= ☆458÷4=
(78-28)×5=
96÷3+24=
44×2+10=
100÷5×6=
350÷7+26=
(168-68)×9=
40×3+9=
600-100×5=
320-120÷6=
640÷8+2=
(300+20)÷4=
4×(50+40)=
520-20×8=
(70+20)×3=
30×7+28=
560÷7×8=
3×70=
560÷7=
21×4=
13×5=
96÷3=
600×6=
400÷8=
77÷7=
630÷9=
24×3=
32×2=
16×7=
22×4=
49×2=
16×3=
17×4=
34×2=
15×4=
18×9=
13×6=
13×7=
56×8=
69×6= 550×8= *963÷9=
876÷3= 709×6= *353÷7=
48×6= 870×4= 572×5=
309×8= 6×495= 89×9=
①横线上的数读作;
②把横线上的数改写成用“一(个”作单位是;
③把横线上的数用“亿“作单位,且保留两位小数,约是亿。
观察分析,回答下列问题:
①全国人口约为14亿。要想知道中部地区的人口数,需要从图中获取信息。把你找到的信息写下来:
列式计算中部地区的人口数:
②要想知道“2020年与2010年相比,全国各年龄段人口分布变化情况”,需要从图中获取信息。从统计图中,你能发现全国各年龄段人口分布情况发生了哪变化?(至少写出两条)
①2020与2010年相比,每千人中具有大学文化程度的人数增长了约百分之“%”前保留整数)?
②全国人口按14亿计算,请你根据题中信息推算:2020年全国具有大学文化程度的人口是多少万人?
1:500的84消毒液配制如下:
加清水
500克
2500克
5000克
84消毒液
1毫升
5毫升
10毫升
假如现在是1:200的84消毒液配制,请完成下表: