友谊的天空，承载着我们，几多欢乐，几多幸福，兴许还有困扰和烦恼。交友，需要真诚，需要理性，更需要智慧。

1. 友谊的天空，承载着我们，几多欢乐，几多幸福，兴许还有困扰和烦恼。交友，需要真诚，需要理性，更需要智慧。

(1) 【现实交友】

情境一	小刚和小鹏以前是十分要好的朋友。上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，他们俩都报了名，结果小刚被选上，小鹏落选了。现在小鹏对小刚总是很冷漠……
情境二	考试的时候，小川让小明给他递纸条；小川和别人闹矛盾，约小明一起去教训那个人……。小川和小明是好朋友，但是……

当竞争“伤害了”友谊，当友谊“撞上了”原则，请你帮助小鹏和小明走出友谊的误区。

(2) 【网络交友】

现代社会，很多人都有微信好友，以下是某校关于本校学生利用微信交往的调查统计：

××中学学生利用微信交往的调查统计
相信微信朋友圈信息的可靠性	69.6%
朋友圈晒自己、亲友照片	59.4%
加陌生人为微信好友	41.0%

以上统计结果反映了什么问题？请你为合理利用微信交往提两条建议。

【考点】

友谊的澄清; 网络交友;

【答案】

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材料分析题普通

1. 【播撒智慧收获友谊】

材料一：微信这一新的聊天工具已进入了大家的生活。以下是七年级同学玲玲利用微信和李老师探讨“友谊”的记录。

材料二：七年级学生小晶不善言谈，她发现网上交朋友更容易、更有意思，她在网络上认识了一个叫小良的朋友，这一天小晶上线时，看见了小良的微信留言：希望小晶能把联系方式给他，同时希望能她见一面。

(1) 根据材料一，请帮助李老师对玲玲提出的问题加以解答，并说明理由。

(2) 如果你是小晶，你会如何应对小良所提出的要求。

材料分析题普通

2. 阅读材料，回答问题

材料一：你和小川是好朋友。最近小川迷上了网络，经常约你去网吧，但你都委婉拒绝了。有一天，小川上学迟到半小时，老师询问原因时，小川的理由是肚子不舒服耽误了时间。其实，你知道真实的原因是小川跑去网吧打游戏了。课后，小川找到你，请求你不要告诉老师实情。

材料二：近年来，“会见网友惨遭侵害”的新闻屡见报道，但还是很多心智未成熟的青少年，缺乏防范之心，轻信网友而付出了沉重的人生代价，过早的承受了他们这个年纪不该有的痛楚……

(1) 面对小川的请求，你该如何选择？为什么？

(2) 青少年“会见网友惨遭侵害”的遭遇对我们有哪些警示？

材料分析题普通

3. 材料一：小颖和小美形影不离，有说不完的话。一次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，俩人都报了名，小美落选了。小美埋怨小颖：“还好朋友呢，参加个比赛都跟我竞争！”现在小美看小颖总是淡淡的，七年级（3）班的同学有不同的观点。

材料二：小凡在“微信朋友圈”发了这样一个话题：网络交往让我实现了“海内存知己，天涯若比邻”，但好几次我又掉进了铁杆网友“精心设置”的陷阱

(1) 根据材料一，竞争会伤害友谊吗？你对这个问题是怎么看的？

(2) 结合所学知识，请给小凡的“网上交友”提出两条合理化建议。

材料分析题普通