1. 阅读材料,完成下列要求。

材料一 近年来,我国短视频实现了快速发展。一方面短视频能够拓展视野、挖掘兴趣,并为当代青少年提 供展示自我的网络平台。另一方面,长时间看短视频会对青少年的身心健康构成损害,造成视力受损、失眠和成 绩下降等问题,还有可能使青少年陷入“信息茧房 ”的困境,使其视野狭窄、偏执自负。

材料二 许多文化自媒体工作者正通过短视频传递传统文化之美。他们利用短视频,采用新颖的形式,展示 戏腔,讲解古诗词,传播非遗文化。他们擅长从人民群众的日常生活中挖掘新故事,并与传统文化的精髓进行紧 密融通,实现生活“ 艺术化 ”、艺术“生活化 ”,呈现出大众性的特点。他们还通过短视频故事情节传递价值观 念,不断引导当代年轻人树立正确的人生观,传播自强不息、重义轻利、家国情怀等传统价值观。如今,短视频 +传统文化成为国际传播新时尚, 中国传统文化领域的短视频在国际互联网上的浏览量达到 130 亿次,这让世界 惊艳。

(1) 有人认为,短视频对青少年成长造成巨大负面影响,应予以取缔。结合材料一,运用运用两点论与重 点论相统一的知识对这一观点进行评析?
(2)  结合材料二,运用文化传承与创新的知识,分析文化自媒体工作者是如何用短视频传递传统文化之美 的?
【考点】
两点论与重点论; 中华文化的创造性转化; 中华文化的创新性发展; 坚定文化自信的原因及措施;
【答案】

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材料分析题 困难