1. 阅读短文,完成练习。

[汉字之忧]《中国汉字听写大会》的走红,让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”。例如:某次“听写大会”中,“熨帖”一词只有10%的书写正确率,“癞蛤蟆”一词也只有30%的人能够写对。这一现象引发了人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司长说:“很多人说汉字有危机了,我觉得并不是汉字有危机,而是汉字的书写能力下降了,正确规范使用汉字的能力下降了。”

[现实之痛]汉字危机,并非危言耸听。用惯了电脑和手机,好多人常常会“提笔忘字”。不少中小学生在作文中滥用网络语言,自以为很“时尚”。日常生活中,各种店铺的招牌上的错别字层出不穷。一些商家为了引人注意,把成语乱改为广告词更是家常便饭(见下面某校五年级学生整理的图片)。

(1) 上面图片中的错别字依次应改为(    ) A. 夹倔托刻鸣 B. 夹崛托克名 C. 夹崛托刻鸣 D. 荚崛托克鸣
(2) 文中画横线的句子运用的说明方法是(    ) A. 举例子、列数据 B. 下定义、举例子 C. 作比较、列数据 D. 打比方、举例子
(3) 教育部语言文字应用管理司司长认为,“汉字危机”其实是(    ) A. 汉字文化出现了断裂,让人担忧。 B. 越来越多的人患上了“失写症”。 C. 汉字的间架结构越来越复杂了,不易书写。 D. 汉字书写和正确规范使用汉字的能力下降了。
(4) 细读[现实之痛],“提笔忘字”四个字加上引号的作用是(    )。 A. 表示特定称谓 B. 表示着重强调 C. 表示引用 D. 表示特殊含义
(5) 下列选项中没有正确概括“汉字危机”的表现的一项是(    ) A. 许多人常常“提笔忘字”。 B. 不少中小学生在作文中滥用网络语言。 C. 人们接触汉字的机会越来越少了。 D. 店铺招牌上的错别字层出不穷。
(6) 保护汉字,迫在眉睫。作为小学生,我们可以为捍卫汉字做出哪些努力?请写出两点建议。
【考点】
非连续性文本阅读;
【答案】

您现在未登录,无法查看试题答案与解析。 登录
现代文阅读 普通
能力提升
换一批
1. 阅读非连续性文本,按要求答题。

暑假即将来临,家住成都的五年级小学生小明计划7月18到7月20日去西安旅游,他准备去参观秦始皇兵马俑。为准备出行,他提前查阅了资料。

【材料一】

秦始皇兵马俑博物馆位于陕西省西安市临潼区,是建立在兵马俑坑原址上的遗址性博物馆,是中国最大的古代军事博物馆。

最早发现的是一号俑坑,其规模最大,坑里有陶俑、陶马6000余件。仔细观察,每一个士兵都栩栩如生。其中的将军俑身材魁梧,头戴鹃冠,身披盔甲,手握宝剑,昂首挺胸,站在队伍前列,像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子,一看就知道是久经沙场,重任在肩。一号坑左右两侧各有一个兵马俑坑,现称二号坑和三号坑。三号坑由南北厢房和车马房组成。从它的内部布局看,应为指挥部。春秋战国之前的战争,指挥将领往往要身先士卒,冲锋陷阵,所以他们常常要位于卒伍之前。春秋战国时期随着战争规模的扩大、作战方式的变化,指挥者的位置开始移至中军。秦代战争将指挥部独立出来,一方面便于研究制订严密的作战方案,更重要的是进一步保证了指挥将领的人身安全。这是古代军事战术发展成熟的重要标志。

【材料二】

开放时间:旺季(3月16日至11月15日)8:30﹣17:00,淡季(11月16日至次年3月15日)9:00﹣16:30。

购票预约:①观众可通过博物院官方票务网站、微信公众号预购门票。观众参观须预约门票,确认成功后再前往参观(政策性免票观众无须提前预约)。②现行政策性免票优惠对象(65岁及以上老人、由家长携带的16岁及以下未成年人、现役军人、残疾人)无须预约,持相关有效证件查验后,免费参观。

【材料三】

7月18日

7月19日

7月20日

成都

晴,24﹣32℃

多云,24﹣30℃

阴,23﹣31℃

西安

晴,27﹣38℃

大雨,25﹣35℃

阵雨,27﹣36℃

(1) 结合材料,判断下列说法是否正确。用“正确”“错误”表示。

①要了解秦始皇兵马俑的俑坑,应参考材料二的内容。

②小明的爸爸是现役军人,小明和爸爸都不用预约购票。

③小明告诉妈妈,他们暑假去游玩时可以玩到下午六点。

④小明的妈妈只能到景区的购票点才能购票。

(2) 读材料一中画横线的句子,这样描写的好处是(    )。 A. 运用比喻生动形象地写出将军俑身材魁梧、神态自若、久经沙场的样子。 B. 具体写出将军俑威武的样子,并通过联想把将军的英雄气概写活了。 C. 运用动静结合的手法再现了秦军强兵百万、战车千乘的宏伟气势。
(3) 对材料一中画波浪线的语句理解最准确的是(    )。 A. 指挥部独立出来,能够进一步保证普通士兵的人身安全。 B. 春秋战国之前的战争,指挥将领冲锋陷阵,位于卒伍的前面。 C. 秦代指挥部独立出来,是古代军事战术发展成熟的重要标志。
(4) 请你化身导游,根据天气情况向小明作出温馨提醒。
现代文阅读 普通
2. 材料一:

威尼斯的小艇(节选)

①威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交错,小艇成了主要的交通工具。

②威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟;船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

③我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。

④船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

材料二:

“水都”威尼斯

①威尼斯素有“水都”之称。水、桥、船构成了威尼斯的三大特色。

②威尼斯全市约有150多条大小不同的弯弯曲曲的河道,两岸是各式各样的建筑。河道宽窄不一,运河最宽处约100米;而最窄的河道,两岸居民可以开窗握手。

③威尼斯全城有桥梁400余座。它们各具风姿,格调极其不同。其中,有建于1592年的大理石独拱桥——里亚托大桥。该桥建在运河上,桥上还开设了许多店铺。文艺复兴时期修建的叹息桥更是别具一格——全桥由桥屋覆盖。而在涨潮时,水涌入圣马克广场,这时,这里又会出现许多临时的木板桥。

④威尼斯的船,实际上是当地唯一的交通工具。这里的船也是各式各样的:集体乘坐的,个人使用的,出租的。

(1) 用自己的话概括材料一和材料二的主要内容。

材料一:

材料二:

(2) 阅读材料一,找出能体现小艇独特外形的三个字。结合两则材料思考小艇设计成这样的原因,分别在两则材料中找出相关语句。
(3) 阅读两则材料,下列说法有误的一项是( ) A. 里亚托大桥是在1592年修建的大理石独拱桥。 B. 两则材料都认为威尼斯的船只是主要交通工具。 C. 两则材料都说威尼斯是著名的水上城市,但表达方式不同。 D. 材料一列举了好几种情况下船夫的处理方案,来体现其驾船技术的高超。
(4) 阅读两则材料,你更喜欢哪一则呢?请你结合文章的特点,说说理由。
现代文阅读 普通
3. 汉字是中华文化的根,传承与弘扬中国悠久的汉字文化,是我们每一个人的责任。丁丁在“遨游汉字王国”综合性学习活动中收集了一些材料,请与他一起完成资料的整理与运用。

 材料一:汉字是“历史的活化石”。人们通过一个个静态的汉字不断破译着千年的历史密码,步入动态的历史文化圈。人们从数千年前造字者的逻辑里发现当下生活的相似面貌,并就此形成中华文明的自我延续性。

 材料二:“在推进‘一带一路’倡议的今天,越来越多的外国友人对汉字产生浓厚兴趣,中国也积极地把汉字介绍给世界。”中国人民对外友好协会制会长户思社说。汉字正逐渐成为促进中外民间友好交流的使者。

 材料三:电子设备在较大范围内长时间使用,手写汉字场景不断减少,直接导致汉字渐渐疏于书写练习;同时,在使用电子设备时,拼音输入法应用较多,对字形识记产生较大负面影响。

(1) 上面三则材料分别表达了怎样的观点?请简要概括在下面横线上。

材料一:

材料二:

材料三:

(2) 为更好地传承与弘扬中国悠久的汉字文化,请结合材料内容,谈谈作为学生,我们需要怎么做?至少提出两条建议。
(3) 如果有外国友人到校参观,请你为他们讲解汉字文化,你会怎么开场呢?请把你的开场白写在下面横线上,要求:内容能体现汉字的文化魅力,并能恰当运用修辞手法增强语言的感染力,字数不少于60字。
现代文阅读 普通