是维持生命所必需的物质。是植物制造养料所必需的气体。(选填“二氧化碳"或"氧气”)

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1. 是维持生命所必需的物质。是植物制造养料所必需的气体。(选填“二氧化碳"或"氧气”)

【考点】

吸入气体和呼出气体;

【答案】

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填空题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

换一批

1. 如图所示，人呼吸前后的空气成分相比较，的含量减少了，的含量增加了。

填空题容易

2. 人的呼吸实际上是使进入血液，同时将排出体外。

A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气

单选题容易

3. 和吸入的气体相比，人体呼出的气体中减少了。

填空题容易

1. 反复呼吸同一个袋子里的空气，随着呼吸次数的增加，袋子里的越来越多，吸入体内的越来越少，最终导致体内缺氧，造成胸闷、呼吸困难。

填空题普通

2. 人体吸入和呼出的气体成分的比较

气体	氮气	氧气	二氧化碳	其他气体
吸进人体的空气	78%	21%	0.03%	0.97%
呼出体外的气体	78%	16.%	4%	2%

人的呼吸实际上是在进行，使进入血液，同时排出。

填空题普通

3. 是维持生命所必须的物质。是植物制造养料所必需的原料。

填空题普通

1. 对比我们吸入和呼出的气体含量，明显减少的是二氧化碳。 ( )

A. 正确 B. 错误

判断题容易

2. 一般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分比较，会发现( )

A. 吸入的气体全是氧气 B. 呼出的气体全是二氧化碳 C. 吸入与呼出的气体中既有有氧气也有二氧化碳

单选题容易

3. 在跳绳比赛中，龙龙气喘吁吁，这是因为运动时人体需要消耗更多空气中的( )。

A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气

单选题容易

1. 阅读资料

资料1：《国家学生体质健康标准(2014年修订)》中有关肺活量的数据：小学四年级男生肺活量在1100毫升~2600毫升；小学四年级女生肺活量在900 毫升~2000毫升。

资料2：肺是身体气体交换的“中转站”，这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气，所以肺必须更加卖力地工作。这就是在锻炼时，我们的呼吸更加急促的原因。

(1) 对照资料1可知小智的肺活量达标。小智的肺活量有可能是毫升(填“2000”或“900”)。当剧烈运动时，小智的呼吸次数会(填“增加”或“减少”)

(2) 根据资料2，可知肺活量的大小直接决定着每次呼吸量。人体呼吸气体交换的场所是(填“肺”或“口腔”)。吸气时，胸腔；呼气时，胸腔。 (填“扩张”或“收缩”)

(3) 判断题：提升肺活量，除了多参加体育锻炼，还有调整饮食搭配。那么“人体消化系统和呼吸系统是各自独立，互不关联的”。 ( ) (填“对”或“错”)

综合题普通

2. 龙龙找来了两个相同的透明塑料袋，分别标为A和B。龙龙用A袋装了一袋空气，将自己呼出的气体吹入B袋，扎紧袋口。根据下表中的数据，他分析比较了两个袋中的气体成分。

气体	成分
气体	氮气	氧气	二氧化碳	其它气体
空气(A袋)	78%	21%	0.03%	0.97%
呼出体外的气体(B袋)	78%	16%	4%	2%

(1) A、B袋中气体都含有、、及其它气体。

(2) A袋气体中的氧气含量比B袋中的。 (选填“多”或“少”)

(3) A袋气体中的二氧化碳含量比B袋中的。 (选填“多”或“少”)

综合题普通

3. 下表是一般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分比较，请根据要求回答问题。

气体	氮气	氧气	二氧化碳	其他气体
吸入人体的空气	78%	21%	0.03%	0.97%
呼出人体的气体	78%	16%	4%	2%

(1) 观察数据，人体呼出的气体中，数量减少的是（） A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 其他气体

(2) 分析数据发现，人体需要从空气中吸入，同时排出。

(3) 人的呼吸实际上是在进行气体交换，而气体交换的中转站是（）

A. ① B. ② C. ③

(4) 跑完400米后，我们的呼吸次数会增加，这是因为身体需要更多的。

实验探究题普通