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1. 在“探究串联电路电压的特点”活动中：

(1) 如图所示，实验中应选择规格(选填“相同”或“不同”)的小灯泡。
(2) 小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L₂两端电压。她能否测出L₂两端电压?，理由是?
【考点】
串、并联电路的电压特点;
【答案】

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实验探究题 普通
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真题演练
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1. 小宁以两节串联的干电池为电源，用若干定值电阻和一只电压表来“探究串联电路电压特点”，实验电路如图，测得实验数据如下表。

序号

R1/Ω

U1/V

R2/Ω

U2/V

R总/Ω

Uab/N

1

5

1.1

5

1.1

10

2.2

2

5

0.8

10

1.6

15

2.4

3

4

0.5

16

2.0

20

2.5

4

5

0.6

15

1.9

20

2.5

5

8

1.0

12

1.5

20

2.5

(1) 分析上述实验数据，除了能得到Uab=U1+U2的规律外，小宁还发现：

①U1、U2与R1、R2之间存在着下列关系：U1：U2=。（用R1、R2表示）

②当R总不变时，ab两端的电压Uab大小不变；当R总发生变化时，Uab大小（填“会”或“不会”）变化。
实验探究题 普通
2. 科学小组在探究并联电路电流规律的实验中，实验电路如图甲所示。
(1) 小红同学在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转。由此可知在连接电路时存在的错误是。
(2) 小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是。
(3) 同学们在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了电流并记录在表格中。并立即得出了并联电路的电流规律，请你指出他们实验中的不足及改进方法
实验探究题 普通
3. 小科完成“探究串联电路电压规律”的实验后、得到“电源电压总大于各用电器两端电压之和”的结论，这与之前“电源电压等于各用电器两端电压之和”的猜想不符，老师引导小科用如图甲所示的电路继续进行了深入探究。

(1) 测量电源及灯泡两端电压。电压表接在CD两点，示数如图乙所示，则测得灯泡L1两端的电压是V。
(2) 测量电路中导线的电压，测出导线BC间的电压大约为0.05V，深入研究确认导线的分压是造成结论与猜想不符的原因之一，为此，小科准备测量开关两端的电压，你认为这一步骤是否有必要，理由是.
(3) 为进一步验证猜想，应选择较（填“粗“或“细”）的导线进行实验。
实验探究题 普通