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1. 某实验小组用图1所示装置研究自由落体运动的规律，实验中打出的一条纸带如图2所示。

(1) 实验应使用频率为50Hz的电（填“直流”或“交流”）。
(2) 实验开始时，下列两个操作之间正确的顺序关系是 （       ） 。 A. 先接通电源再释放重物 B. 先释放重物再接通电源
(3) 图2中纸带 （填“左”或“右”）端与重物相连。
(4) 图2纸带中A、B、C、D、E是标示出来的计数点，相邻两个计数点之间还有4个计时点未标出，根据纸带数据可得C点的速度=m/s，重力加速度g= m/s²。（结果均保留3位有效数字）
【考点】
自由落体运动;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
真题演练
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1. 某实验小组利用如图甲所示的实验装置测量学校所在地的重力加速度。某同学打出一条较为理想的纸带如图乙所示，把开始打的模糊不清的点去掉，把清晰的第一个点标记为0，随后每隔一个点取一个计数点，依次标记为1、2、3、4，测量出的各计数点间的距离已标在纸带上，已知打点计时器的打点周期为0.02s。

    

(1) 关于本实验，下列说法正确的是____； A. 纸带连着重物穿过限位孔，压在复写纸上方 B. 重物释放前应尽量靠近打点计时器 C. 释放前手应捏住纸带的上端，并保持纸带竖直 D. 必须在接通电源时，同时释放纸带运动
(2) 打下计数点2时重物的瞬时速度为 m/s，由该实验测出的重力加速度约为 m/s2（计算结果均保留3位有效数字）；
(3) 跟当地重力加速度（ ）比较，测出的重力加速度g（填<、>、=），说明出现这个结论的主要原因。
实验探究题 普通
2. 某同学仿照“探究小车速度随时间变化的规律”这一实验，利用如图所示的装置测量重物做自由落体运动的加速度。

(1) 对该实验装置及其操作的要求，下列说法正确的是。

A．电磁打点计时器应接直流电源

B．应先接通电源后放开纸带

C．重物最好选用密度较小的材料，如泡沫塑料

D．开始时应使重物靠近打点计时器处并保持静止
(2) 如图所示为某同学在实验中得到的一条较为理想的纸带。把开头几个模糊不清的点去掉，以较清晰的某一个点作为计数点A ， 依次标记为点B、C、D、E、F、G ， 相邻两个计数点的时间间隔T=0.02s。测量出各点间的距离已标在纸带上。求打点计时器打出点D时重物的瞬时速度为m/s，物体做自由落体运动的加速度的值约为m/s2。（本题计算结果均保留两位有效数字）
(3) 若实际电源的频率大于50Hz，测得的加速度（填“偏大”或“偏小”）。
实验探究题 普通
3. 甲乙两同学通过下面的实验测量人的反应时间，实验步骤如下：

⑴甲用两个手指轻轻捏住量程为L的木尺上端，让木尺自然下垂。乙把手放在尺的下端(位置恰好处于L刻度处，但未碰到尺)，准备用手指夹住下落的尺。

⑵甲在不通知乙的情况下，突然松手，尺子下落；乙看到尺子下落后快速用手指夹住尺子。若夹住尺子的位置刻度为 ，重力加速度大小为g，则乙的反应时间为(用L、 和g表示)；

⑶已知当地的重力加速度大小为 乙的反应时间为s(结果保留2位有效数字).
实验探究题 普通